当前，围绕国家创新体系建设与粤港澳大湾区高质量发展的人才需求，高水平研究型大学的人才供给与产业升级对高端理工人才的需求之间仍存结构性矛盾：一上，前沿交叉领域快速迭代，社会对具备复合知识结构、工程实践能力和科研潜质的青年人才需求持续上升；另一方面，优质本科教育资源区域分布不均，跨区域的优质增量供给仍显不足。基于此，大湾区大学宣布2026年扩大本科招生覆盖范围，既有政策导向，也有现实需要。
作为高等教育改革的试验田，大湾区大学的快速发展折射出新时代人才培养方式的变化；当“物理+化学”成为选拔门槛、企业导师更深度参与育人环节，这所年轻高校正以实践回应“为谁培养人、怎样培养人”的问题。其探索或将为中国高等教育的内涵式发展提供新的参考。