传统民俗文化是中华文明的重要组成部分，面塑艺术作为一项历史悠久的非物质文化遗产，承载着深厚的文化底蕴和民间智慧。
为进一步推动非遗文化进校园，丰富学生的文化体验，1月14日，连云港市连云区墟沟街道桃园社区联合新港中学共同举办"创意面点话祝福 少年巧手迎新春"主题实践活动，为广大学生打开了一扇了解传统文化的窗口。
此次活动的主讲人宋小玲是省级非遗花馍传承人，具有深厚的面塑艺术功底和丰富的教学经验。
她以通俗易懂的方式，向参加活动的中学生详细讲解了中国传统民间花馍和面塑艺术的历史渊源、文化特征和制作工艺。
通过展示精心创作的面塑艺术作品，生动诠释了这一民间艺术形式的审美价值和实用意义。
在实践教学环节，宋小玲手把手指导学生们运用面粉、食用色素等简单材料，学习制作花馍福马、小苹果、糖葫芦等具有浓厚春节特色的作品。
学生们在动手操作的过程中，既掌握了基本的制作技法，如揉、搓、捏、塑等手工技能，又在创意表达中培养了想象力和审美能力。
这种"学中做、做中学"的教学方式，使抽象的文化知识转化为具体的实践体验，大大增强了学习的趣味性和有效性。
从更深层的意义看，将非遗文化融入校园教育具有重要的现实意义。
一方面，这种做法有助于强化青少年的文化自信，让他们在亲身体验中感受中华优秀传统文化的魅力，树立文化自觉。
另一方面，通过校园文化实践活动，可以为非遗传承人提供更广阔的展示和传播平台，形成学校、社区、传承人三方联动的良好格局，促进非遗文化的活态传承。
同时，这类活动也是推进素质教育、培养学生综合能力的有益尝试。
当前，随着社会快速发展，许多传统民间艺术面临传承困境。
将非遗项目引入校园，既是保护和传承优秀传统文化的重要举措，也是丰富学校教育内容、创新教学方式的有益探索。
连云港市连云区的这次活动表明，只要充分发挥学校、社区和文化传承人的各自优势，就能有效搭建起传统文化与现代教育相结合的平台。
当青少年的巧手捏出一个个栩栩如生的面塑作品，传承的不仅是指尖技艺，更是中华民族的文化基因。
这场发生在校园里的非遗传承实践启示我们：传统文化要在新时代焕发生机，必须创新传播方式，让年轻一代在参与中认同，在体验中传承。
这或许正是文化自信最生动的注脚。