余明辉给大家讲了一个关于劳动教育的故事。2020年，教育部发了个文件，提出要给中小学增加劳动课，特别是初中阶段，得学点家政什么的。到了2023年3月2日，吉林长春这边就真的行动起来了，不光发了本《家政服务技术》，还有人收到了花卉栽培和家电维修的书。家长们看到这些书后都特别高兴，因为这让劳动课变得特别实在。当地教育局的人说，这些都是正规教材，是免费发给学生用的。 这个事在网上引起了大家的热烈讨论，好多网友都觉得挺好。余明辉觉得，这种把劳动课讲进生活里的做法，真的是给学校上了一堂生动的示范课。以前很多学校搞劳动教育要么就是搞搞卫生，要么就是老师在上面说两句空话，根本没什么实际内容。结果就是很多学生只知道要劳动，却不知道怎么动手去做。有的学生家里条件好，到了大学连个床单都铺不平；还有的孩子觉得读书才是最重要的，干活太丢人了。 这次长春发的书里有很多实用技能，做饭、保洁、养花、修电器，这些都是学生在家经常能接触到的事情。这些技能看起来挺琐碎的，但其实里面藏着很多生活的智慧和责任感。比如自己做饭就能知道粮食有多珍贵，收拾房间能养成好习惯，养花草能体会到付出才有收获。 这次发的书也是经过正规审定的，还不收钱，说明当地教育部门是真心想把劳动教育搞起来。现在教育部又发了文件强调健康学校建设里要把劳动课落实到位。长春的做法就是对这个文件的快速响应，也给别的地方提供了个好样板。 虽然这本书看起来不起眼，但它反映出了教育理念的进步和劳动教育的回归。它贴近生活又符合政策要求，既能教会学生生活技能，还能培养他们的责任感。余明辉希望更多地方能学学长春的经验，把劳动教育这块短板补上。只有把家务小事做好、把日常技能练起来，劳动教育才能真正走进学生的生活里。 其实劳动本身就是做人的根本和成事的基础啊！中小学这个阶段正好是培养习惯和树立观念的关键期。发书只是第一步，学校还得配套好实践课程、搭建好平台让学生动手操作；家长也不能什么都替孩子做了；社会上也得营造一种大家都爱劳动的氛围才行。 最后余明辉希望这些“做家务教科书”能帮我们培养出既会生活又肯劳动、有担当的新时代青少年来！