天府新区耘朵幼儿园发起了一场名师模仿赛课，15位老师带来了精彩的展示，这是一次别开生面的专业成长活动。刘泸夷老师带着教研组的全体成员，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为行动纲领，还有《学前儿童语言学习与发展核心经验》为专业依托，把早期口头语言、书面语言、文学语言这三大模块给系统梳理了一遍。她们把目光聚焦在教学实践中的真问题上，比如怎么在集体活动里培养幼儿的倾听习惯，还有怎么在绘本阅读时自然渗透书面语言经验。通过大家的集体智慧碰撞，这些真问题都有了清晰的理论坐标和问题导向。许茂老师先详细解读了活动方案和评价标准，让老师们明确提升要点。然后大家按照年级组来，挑选国内知名幼教专家的优质课例进行深度分析。老师们不光拆解了名师的设计细节，还琢磨背后的发展目标和儿童观。更重要的是她们没止步于模仿，而是结合本班孩子的实际情况进行调整再设计。活动一共展示了15节精彩的课，覆盖了小、中、大三个班。老师们用游戏化、情境化的方式组织课堂，注重环节衔接的逻辑，还用开放式提问和倾听式回应来营造敢说的氛围。孩子们在轻松愉快的情境中很活跃，表达欲望也被激发出来。 反思总结环节也很重要。每个上课的老师都分享了自己的收获和体会，刘泸夷老师进行了整体分析和系统梳理，许茂老师还从专业角度做了点评和总结。她们既肯定了老师们理论联系实际的能力提升，也指出了部分老师在整合运用三大核心经验方面的不足。这次活动搭建了“学、研、赛、评”一体化的平台，把前沿理论、名师智慧和个人实践结合起来了。这种聚焦真问题的教研模式给教师队伍注入了新的动力，为提升幼儿园的保教质量打下了基础。以后持续开展这样的活动将是推动学前教育内涵式发展的必由之路。