这是一场郑州小学的创新尝试，郑州的四季路第二小学把传统纸笔测试变成了别开生面的游园活动。它位于河南省郑州市二七区四季路第二小学，“小马奔腾迎新年”主题活动把期末测评变成了充满童趣的挑战。这不是简单的成绩检验，而是学校为了落实“双减”政策，进行的一次全面探索。 学校巧妙地把语文、数学、体育和音乐融入到游园活动中，把抽象的知识变成了动手操作。学生们在闯关过程中自然展现出自己的能力，从“慧马寻字”到“福气星”舞台，每个关卡都充满乐趣。“以评促学”的目标通过这样的方式实现了。 这次活动打破了传统的学科限制，让学生在游戏中锻炼体能、协调能力和团队协作精神。“小马奔跳”系列项目让学生在欢乐中提升了艺术表现力和身体素质。这种跨学科的设计关注了学生在知识技能、情感态度和实践创新等方面的发展。 专家指出，这种游园式评价适合低龄段学生的心理特点，能缓解他们的考试焦虑。它把评价变成了一次积极的学习体验，让学生在挑战中收获自信。这不仅是评价形式的改变，更是教育观念的革新。 四季路第二小学表示这是优化教学评价体系的探索之一。未来他们会继续深化改革，建立科学多元的发展性评价体系。从静态试卷到动态游园，从单一分数到多元表现，这所小学的尝试映射出我国基础教育在“双减”改革中的坚实步伐。 评价改革关系到教育导向和育人成效。只有打破固有模式，尊重儿童天性，才能让孩子们在快乐中学习成长。期待这样的智慧实践不断涌现，滋养更多孩子的童年，照亮未来教育的前行之路。