在新时代背景下，如何将雷锋精神与青少年德育工作有机结合，成为教育领域的重要课题。
四川省成都市航天中学通过开展“传承雷锋精神——航中学子在行动”系列实践活动，探索出一条以志愿服务为载体、以实践育人为核心的德育新路径。
此次活动的开展，源于学校对当前青少年教育中存在的社会责任感不足、实践能力欠缺等问题的深刻洞察。
随着社会快速发展，部分青少年对公共事务参与度较低，缺乏对奉献精神的理解。
为此，成都航天中学结合“问天循道，作育英才”的办学理念，将雷锋精神与“航天铸魂”德育要求相融合，设计出分学段、多层次的实践活动。
初中阶段，学生们化身“校园美容师”，通过整理图书馆、清洁雕塑、清理垃圾等行动，培养“爱校如家”的责任意识。
高中阶段，学生走出校园，在陡沟河公园及周边社区开展共享单车整理、公共设施清洁等服务，强化社会责任感。
这种阶梯式实践设计，既符合学生认知发展规律，也实现了从“小我”到“大我”的德育升华。
活动成效显著。
校内实践让学生体会到劳动价值，校外服务则拓宽了他们的社会认知。
更重要的是，通过将“自强协同，执着奉献”的航天精神与雷锋精神相结合，学生们在行动中深化了对奉献、担当的理解。
校方表示，这类活动已成为学校德育主题序列化建设的重要环节。
展望未来，成都航天中学计划将此类实践活动常态化、制度化，进一步丰富服务形式，如开展结对帮扶、公益宣讲等，让志愿服务精神在更多领域生根发芽。
同时，学校还将加强家校社协同，构建更完善的实践育人体系，为培养有理想、有本领、有担当的新时代青年探索更多可行路径。
雷锋精神的生命力，体现在把“为人民服务”的价值追求落实到日常细节与现实需要之中。
让学生在校园与社区的真实场景中承担任务、解决问题、体验协作，不仅能让文明行为成为习惯，也能让担当意识成为自觉。
面向未来，只有将价值引领与制度化实践相结合，才能让青春奉献不断续航、让立德树人的成效真正落地见效。