浙江省政协委员讨论高中教育如何顺应科技时代的需求，实现育人模式的转型。面对全球科技创新飞速发

浙江省政协委员们在今年的会议上，重点讨论了高中教育如何顺应科技时代的需求，实现育人模式的转型。面对全球科技创新飞速发展的大背景，高中教育需要重新审视其战略定位与育人使命。杭州第十四中学党委书记陈利民认为，浙江省政府计划在2026年增加普通高中学位供给，这一举措标志着浙江教育正在向高质量发展转型。他认为这个举措不仅是对社会变迁和民众期盼的回应，也是为更多青少年打下基础。宁波市效实中学校长孙立强调，学位扩容只是第一步，接下来还需要提升教育质量和推动特色发展。他建议各学校根据自身传统和资源优势，发展不同领域的办学特色，构建差异化的教育生态。陈利民指出未来人才需要具备宽厚的知识面、好奇心与驱动力、批判性思维能力以及坚韧意志。杭州第十四中学通过设立“卓越科创学院”，整合校内外资源为学生提供个性化指导平台。孙立则补充了培养学生生活能力的重要性。委员们认为中学教育需要帮助学生发现热爱与潜能，理解成功路径的多样性，从而为未来做好规划。陈利民表示这个教育体系既要全面夯实素养基础又要尊重个体差异。这次讨论凸显了政协委员们对时代变革的深刻洞察和教育优先发展的决心。推动高中教育从规模扩张转向内涵提升是为了让每一个学生终身幸福奠基。期待这次讨论和实践能为全国高中教育提供动力。