为什么一模考了510分,高考却只上了二本?

很多高三学生都有一个疑问:为什么一模考了510分,高考却只上了二本?最近后台里问这类问题的特别多。高三通常有三场大考:一模题难,复习还没做完,成绩一般都不高;二模难度接近高考,被看作是“风向标”;三模题偏简单,主要是为了恢复信心。大多数人的分数最后都在二模成绩上下10分之间波动,当然也有落差30分甚至50分的极端情况。 这是因为高考和平时考试根本不在一个赛道上。平时月考或者区统练是老师自己出题,而高考题是大学教授、博士和中学骨干教师一起命的。这帮人主要任务是反押题,所以市面上90%的模拟卷都押不中真题。平时测验就是为了查缺补漏,看看会不会做;而高考是选拔考试,题目会专门挑中等生的弱项来下手,用一些陌生的角度和新题型把大家拉开差距。 还有阅卷标准也不一样。高考改卷是大学老师和在读研究生组成流水线改的,每道题的得分点都很细;平时都是任课老师一个人改卷子,标准比较宽松。松紧一换,分数立马就不一样了。更别说考试性质不同,高考是把必考点和易考点都放在一张卷子上考;平时考试通常只考当前阶段的内容,没有那种“一锤定音”的威力。 成绩滑坡的原因有9个。比如有的人觉得只要多刷题、多背书就会好起来,其实那是浮在表面;有的人目标定得太宽泛,“考上大学”这种目标根本没用;有的人自己搞一套复习计划不听老师指挥;还有的人参考书堆了一堆却从来不动手写笔记;错的地方不去反馈;计划太死板;心态特别消极;精力到处乱撒;或者不懂得各科增分的规律。 不过也有人成功逆袭的例子。比如有网友说只要努力复习至少能涨四五十分。他们的经验就是这4个动作:第一要相信自己能行;第二要学会管理情绪;第三要用理性去压制焦虑;第四要给自己积极的心理暗示。 四川有个理科状元说过:“考试时也紧张,但想到大家都紧张,谁调整得快谁就能赢。”保持平常心很重要。二轮复习已经开始了,只要一步一个脚印地往前走,不留下遗憾就行了。