华中师范大学正在用思政引领把高层次创新人才培育的新高地给架起来。现在国家要全面搞教育强国、科技强国还有人才强国，研究生教育可是这个体系的顶端环节，它的质量和方向直接决定国家未来能不能打得过别的国家。 这就带来个大问题：怎么在培养高层次人才的时候，既能强化价值观又能激发出创新的动力。华中师范大学化学学院这几年就一直在围绕立德树人的根本任务忙活，把思想政治工作贯穿研究生教育的整个过程，专门来解决可能出现的价值模糊、动力不足还有跟国家需求脱节的问题。 这里面的核心逻辑其实很简单，就是给思政引领在研究生教育里找好了三重定位。一是把准育人的方向，确保培养出来的人和国家发展是一条心的；二是深化立德树人，让知识传授、能力培养和价值塑造这三者结合起来；三是驱动科研实践，领着老师和学生冲着国家的大需求去攻关。 之所以这么折腾，其实是因为对新时代人才培养的规律摸透了。现在全球科技竞争越来越凶，国家急需高层次创新人才，光看学术能力、不顾价值观的老办法早就不灵了。 这时候强化思政引领就特别关键，能从根子上给人才筑牢家国情怀和使命担当，推着科研志向往国家战略上靠。 具体怎么落地的？学院搞了三个动作： 第一是把目光盯在“国之大者”上，把人才培养跟国家战略需求死死黏在一起。比如围着“双碳”目标、绿色化学这些前沿领域设立课题，领着学生在解决难题的时候搞明白“为谁搞科研、科研到底为了啥”。 第二是压死导师的育人责任。拿“全国高校黄大年式教师团队”做榜样，逼着导师在带学生搞学术、塑造价值观还有给他们找工作这些事儿上都发挥核心作用。 第三是拓展育人的载体。多办点高端学术活动、设立党员先锋岗、创新实习实践这些花样，拓宽学生的国际视野还有动手能力。 这一套下来效果还真不错。研究生在那些大项目里的参与度明显变高了，好多成果都用上了国家急需的地方，人才培养跟国家战略贴得更紧了。 同时导师的育人意识也在变强，慢慢形成了“教书”和“育人”一起使劲的好生态。 往远看，光靠这一套还不够，还得在机制创新、资源整合、评价改革上接着深钻细研。下一步重点得想办法把学生的内生动力给挖出来、跨学科协同的能力给强化起来、产学研用的链条给弄顺畅。 这个经验也给别的高校指了条明路：只有把价值观深深埋进培养全过程才能长出既有本事又有报国心的人才。 说到底，培育高层次创新人才关系到国家能不能长远发展和有竞争力。华中师范大学的这次尝试说明白了：把思政引领放进教育里去做，不光是落实立德树人任务必须走的路，更是激发人才潜力、帮国家打仗的关键路径。 现在科技变化太快、竞争太狠了，咱们唯有守住育人的初心、抓紧价值观这块砖头去夯实地基，才能为实现民族复兴垫好这张硬底子。