3月5日清晨,荣成市各级各类学校迎来春季学期开学。经过一个寒假的休整,全市数万名学生重返校园,开启新学期的学习生活。记者走访发现,各学校开学首日显示出组织有序、氛围浓厚、特色鲜明的良好局面。 为确保新学期平稳开局,荣成市教育系统提前谋划、周密部署。开学前,各学校完成了校园环境整治、安全隐患排查、教学设施检修等准备工作。开学当日,市实验小学、第二实验小学、幸福街小学等学校的教师早早守候在校门口,以微笑和祝福迎接学生归来。校园内,各班级通过主题板报、文化角布置等方式,营造出温馨向上的育人环境。 立德树人是教育的根本任务。开学首日,荣成市各学校将思想政治教育摆在突出位置。市实验中学、第二实验中学等学校精心设计"开学第一课",内容涵盖思想引领、安全教育、心理健康、传统文化传承等多个维度。市第十二中学、第三十八中学召开新学期动员大会,通过表彰先进典型,激发学生奋发向上的内生动力。这些举措将价值引领与知识传授有机结合,为学生扣好新学期的"第一粒扣子"。 值得关注的是,荣成市教育系统坚持"五育并举",将体育工作摆在重要位置。青山小学、寻山街道寻山完小等学校组织开展趣味体育活动,学生在奔跑跳跃中释放活力,在团队协作中培养意志品质。这个做法既响应了国家关于加强青少年体育工作的要求,也表明了教育理念从单纯追求学业成绩向促进学生全面发展的转变。 学前教育同样呈现新气象。市第二实验幼儿园、第三实验幼儿园、观海路幼儿园等多所幼儿园通过设置互动游戏、打卡墙等形式,帮助幼儿快速适应集体生活,减轻入园焦虑。这种寓教于乐的方式符合幼儿身心发展规律,为幼儿健康成长奠定基础。 从荣成市开学工作的整体情况看,当地教育系统正在探索一条特色化发展路径。一上,各学校落实国家教育方针的基础上,结合自身实际开展特色活动,形成了"一校一品"的发展格局;另一上,从城区学校到乡镇学校,从中小学到幼儿园,教育资源配置趋于均衡,城乡教育差距逐步缩小。 教育质量的提升离不开教师队伍建设。新学期伊始,荣成市教育工作者表现出良好的职业素养和敬业精神。他们不仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。这支队伍的专业化水平,直接关系到教育改革的成效和学生的发展质量。 当前,我国正处于建设教育强国的关键时期,基础教育承担着为党育人、为国育才的重要使命。荣成市的开学工作实践表明,只有将立德树人贯穿教育全过程,坚持"五育并举",注重学生综合素质培养,才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
从精心设计的迎新仪式到深度整合的特色课程,荣成开学季折射出新时代基础教育改革的深层逻辑——教育不仅要传递知识,更要塑造人格;不仅要关注分数,更要奠基人生。当校园的每一个角落都成为育人载体,当教育的每一个环节都蕴含成长契机,"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本命题,正在基层实践中得到生动诠释。