北京启动青少年创新冬令营。这次冬令营聚焦前沿领域，希望培育未来科创人才。1月30日，在北京市教育委员会的主导下，2026年北京市青少年“脱颖”培养创新冬令营正式开营。开营仪式在北京理工大学中关村校区举行。这个冬令营不仅展示了首都青少年科技教育的成果，还体现了北京市在深化教育强国战略方面的重要实践。它确立了“科创领航 赋能成长”的主题，目的是为国家长远发展培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的后备力量。活动给学生们提供了一个开放、融合和前沿的探索平台，让他们在科学家中接触科技发展脉搏。李奕主任在视频致辞中表示，这个冬令营是落实国家教育强国建设部署的重要举措。他希望同学们珍惜这个机会，努力探索实践。杨帆副书记代表北京理工大学党委强调支持青少年科技创新是高校的社会责任。他说，大学丰富的科研资源和前沿视野会给学生们打开一扇科学高峰的窗口。北京这次青少年创新冬令营有11个主题营地：极智挑战、数学英才、深蓝智脑、量子计算、智能设计、航空航天和AI少年。11个主题营地涵盖了多个前沿领域，给学生们提供了深入学习的机会。整个活动旗帜鲜明地确立了“科创领航 赋能成长”的主题，目标直指为国家长远发展储备具有家国情怀、创新精神与实践能力的战略后备力量。它给学生们提供了一个开放、融合和前沿的探索平台，让他们在科学家、工程师和优秀教师的指导下亲身触碰科技发展脉搏。杨帆副书记说，大学丰富的科研资源和前沿视野会给学生们打开一扇科学高峰的窗口。北京市坚持市、区、校三级联动构建以“两院两节两营”为核心的培养体系，“两院”指市和区一体建设的创新学院；“两节”是指面向全市中小学生的数学节和科学节；“两营”包括创新主题夏令营和冬令营。北京市推动基础教育从相对封闭走向开放协同。李奕主任提到，这次冬令营是落实国家教育强国建设部署、探索大中小学创新人才衔接培养通道的重要举措。他鼓励同学们珍惜机会深入探索实践。“两院两节两营”的体系打破校园围墙局限推动基础教育走向开放协同社会大课堂。北京市正深入推进“科学家+教师”、“工程师+教师”协同育人机制共建科技教育共同体。北京市深入推进“科学家+教师”、“工程师+教师”协同育人机制积极推动中小学与高等院校共建科技教育共同体。推动中小学与高等院校共建科技教育共同体是落实国家教育强国建设部署重要举措之一。