新学期伊始，全国多地中小学迎来开学季；与往年相比，山东省东营市实验小学三年级22班的师生状态格外轻松。班主任程彦梅在开学前夜通过班级群发出一则“作业豁免”通知，意外成了不少孩子缓解“开学综合征”的一剂“解药”。
教育不只是知识的传授，更是信任与尊重的建立。程彦梅老师的一段留言之所以打动许多家长和学生，正因为它回到教育最朴素的起点——先看见孩子，再谈作业与成绩。在教育不断向前发展的过程中，让课堂更有温度，让孩子带着期待而非恐惧走进校园，或许才是衡量教育质量更真实的标准。
新学期伊始，全国多地中小学迎来开学季；与往年相比，山东省东营市实验小学三年级22班的师生状态格外轻松。班主任程彦梅在开学前夜通过班级群发出一则“作业豁免”通知，意外成了不少孩子缓解“开学综合征”的一剂“解药”。
教育不只是知识的传授，更是信任与尊重的建立。程彦梅老师的一段留言之所以打动许多家长和学生，正因为它回到教育最朴素的起点——先看见孩子，再谈作业与成绩。在教育不断向前发展的过程中，让课堂更有温度，让孩子带着期待而非恐惧走进校园，或许才是衡量教育质量更真实的标准。