南京江浦实验小学这几天搞了个家长读书会，主题是讲家长怎么自我成长，还有怎么跟孩子共建情感。现在大家都在操心怎么教孩子，学校就搞了个不一样的活动。这个一年级的读书会，不再光是教家长怎么教娃，而是把重点放在了父母自己得成长，还有感情上的建设上。这也是家校共育的一个新路子。 十来组家长一起读了本叫《觉知父母》的书，大家聊聊家庭教育到底是咋回事。很多家长在讲的时候都挺坦诚的，反省了自己以前的做法。有位妈妈说，她以前教育孩子老是焦虑，或者老想控制孩子，其实都是自己情绪管不住的原因。“现在我先把自己的情绪理顺了再处理问题，家里的气氛明显变了。”这位妈妈说。从以前只盯着孩子怎么样，变成先看看自己是啥情况，这成了这次活动大家都认可的观点。 爸爸在里面也挺抢眼。有个爸爸说他以前就是在旁边看着孩子练习静坐，自己玩手机。后来孩子问他为什么能玩手机，他才反应过来榜样的重要性。现在他和女儿每天一起静坐五分钟，这事儿不仅让亲子关系变好了，也给爸爸们做了个好榜样。 现场还有专家夏光清老师讲了些大道理。他说现在大家最头疼的有三个问题：问题看不出来、问题不愿意面对、问题来了不知道咋办。要想破解这个困局，就得靠父母自己成长、不停地学习。夏老师还说，最管用的不是光说不练，而是让孩子亲眼看见爸妈热爱生活、追求进步。 针对孩子注意力不集中、容易累这些事儿，夏老师提了个精力管理的方法。他说有四大支柱：睡够觉、吃得好、爱锻炼、还有情感上的支持。尤其是情感账户的说法很有意思。他解释说家庭教育得攒点感情储备，平时多互动把“存款”增加了，少发火把“消耗”减少了。这样一来大家就都懂了怎么做。 这次活动还挺贴心地设计了个能长期坚持的模式。学校按照班级人数的一半发书让大家读，鼓励写批注，一个月搞次线下交流会。过了半学期再把带了批注的书交给另一半家长接着读，这样智慧就能一直传下去。活动完了专门的家长群还在继续聊心得、互相帮助。 听听其他家庭的故事特别有共鸣，“让我觉得我不是一个人在战斗。”有位家长这么说。这种群体智慧凑一块儿正是现在大家都缺的东西。南京市江浦实验小学的这个家长读书会展现了现在家庭教育探索的一个新鲜面儿。 这说明只有把重心放到父母自己成长上、从结果转向过程、从自己琢磨变成大家一起想办法，家庭教育才能真的变好。就像发起者说的那样：“成长觉醒不是结束是开始。”这种靠读书联系起来、靠成长牵住情感建设的新法子正在给我们搭建一个好的家庭教育环境铺路呢。当更多爸妈开始往心里觉察、用智慧和耐心去养护这块土壤时，教育的种子肯定会在日子里慢慢发芽、开出花来。