山东省临沂市兰山区新桥小学最近搞了一个挺有意思的活动，叫“乐考”，其实是低年级无纸化闯关。这活动让老师和学生都挺开心。你知道吗？国家现在“双减”政策推进得挺深入的，特别是对低龄学生的评估，大家都在想办法呢。 这次“乐考”可真的不只是简单地玩游戏，而是把传统的考试变成了系统的评价方式转型。新桥小学根据国家课程标准和低年级学生身心发展特点，把语文、数学、科学、道德与法治、艺术、劳动、体育这些学科知识都融进了闯关情境里。这些关卡可多了，比如语文有“词语智慧谷”，“古诗探秘园”，数学有“神算小达人”，科学有“自然观察站”，体育有“活力运动场”，大家都能玩得不亦乐乎。 这次活动不是为了分数而考试，而是为了考察学生的素养表现和成长过程。比如语文里看图说话和情境对话就很考验语言组织能力和逻辑思维。数学里的速算练习和空间观念培养也很有意思。而且评价维度也拓宽了，不仅仅是学科成绩。艺术、劳动、体育这些方面都能给学生展示自己的机会。 学生们在现场拿着“闯关卡”兴致勃勃地穿梭在各个关卡之间。有的在凝神思考，有的在动手操作，还有的在自信表达。老师不再是监考者了，而是观察学生成长的伙伴。他们通过学生现场表现获取更丰富的学情反馈。 新桥小学相关负责人表示这次“乐考”就是为了响应“双减”政策要求，减轻低年级学生的考试压力。评价应该服务于学生成长，激发学习兴趣。虽然这个探索还需要不断完善，但这已经是一个很好的开始了。 这次无纸化“乐考”闯关真是个好例子。它不仅仅是形式上的创新，还触及到教育本源问题。现在“双减”改革已经深入推进，这种以学生全面发展为中心的评价方式确实值得大家借鉴和学习。 希望更多学校能从新桥小学学到经验，因地制宜地进行多元评价改革吧。这样才能共同为培养担当民族复兴大任的时代新人打下坚实基础。