随着我国能源结构优化和新能源装机规模扩大，风电场运维对技术人才的要求不断提高。一方面，设备大型化、控制智能化使运维工作呈现多学科交叉、故障复杂、风险集中的特点；另一方面，传统教学存在"重理论轻实践"问题——受场地、成本和安全限制——学生在关键技能训练上存在不足。如何在保证安全的前提下提升实训效果，成为职业教育面临的重要课题。
数字技术与能源革命为职业教育带来新机遇。临沂电力学校的实践表明，技术赋能需要系统性的教育生态重构。在产业与教育协同发展中，如何将教学创新转化为人才优势，是实现双碳目标的关键所在。