为了更好地了解教学效果，也为了给后续教学指明方向，初一语文组开了个期末质量分析会，把上学期的教学成果拿出来好好盘一盘。老师们聚在一起，拿着期末考的数据来看，哪块学得好，哪块学得不行，大家一起商量怎么解决。备课组长把积累运用、阅读鉴赏和表达交流这几块都拆开了讲，还拿出具体的错题做例子。 整体来看，学生在记字词和背古诗这块掌握得挺扎实。不过也有几个问题挺让人头疼的：阅读理解没深度，答题不够规范，写作文内容太单薄，说话也没特色。 针对这些毛病，学科组决定接下来这么干：先把基础给打牢了，多练练字、古诗文还有写字姿势；然后在阅读上多下功夫，教他们怎么细细读文章；写作文方面要多引导他们观察生活，别老用那一套固定的模板；最后还要针对每个人的情况来教，不能搞一刀切。 这次会议既是对上学期的一次总结，也是新学期的具体安排。接下来大家就把这些分析结果变成实际行动，一边反思一边改进教学方法。