郑州市教育局在2025年举办了一场地方高校辅导员工作案例评选，给这个活动下了个结果。郑州电子信息职业技术学院的辅导员李玲玲和梁哲，给大伙写了个文章，题目是《破解高职班级“六风”难题：“四位一体”育人模式的创新实践》。这个文章挺硬气，就在这次评选中被捧为郑州市优秀辅导员工作案例。 这个故事讲的是学校是怎么解决高职班级管理的问题。他们说学风、班风、宿风这些问题，给学生管理带来了不少挑战。于是李玲玲和梁哲琢磨出个新点子，给班级建设搞了个“四位一体”的模式。这个模式把思想引领、行为规范、文化浸润和实践锻炼这四个方面都结合在一起，形成了一种协同育人的机制。通过这个模式，学校给学生的成长定了调子，也让大家对班级建设的效果更有信心。 李玲玲和梁哲把这个模式付诸实践的时候，没有搞一刀切，而是深入调研了学生的情况，根据不同情况进行分类指导。他们还给班级管理定下了规矩，让大家有法可依。这样一来，辅导员们就不用光忙着灭火了，而是给班级建设打造了一个好的框架。 学校把辅导员队伍建设当作一件大事来抓。他们给辅导员们办培训、搭平台、设激励机制，鼓励大家扎根一线。这个获奖案例就是学校支持辅导员创新的一个例子。学校觉得职业教育特别重要，是培养技术技能人才的关键环节。班级就是学生管理的基本单元，建设得好不好直接关系到学生的成长和发展。 这次案例获奖了可不是偶然的事儿。郑州电子信息职业技术学院平时就对学生工作非常重视，定期搞研讨、征集案例、搞交流活动。这些做法让辅导员们更有劲头和创意。 这次案例成功地把好经验分享给了其他学校，也让大家看到了学校在育人方面的创新精神。郑州电子信息职业技术学院说要以这次获奖为契机，继续带领大家探索新的路径。他们要为培养更多高素质人才出力。 郑州电子信息职业技术学院有一个特点就是重视人才培养，他们觉得这是学校发展的根基。这次案例获奖了也给其他学校提供了参考和借鉴。