新的时代背景下，如何让优秀传统精神在青少年心中焕发生机，是教育工作者面临的重要课题。辽宁省教育系统日前举办的学雷锋活动启动仪式暨春季学期"大思政课"，正是对这个课题的积极探索和生动实践。 此次活动以英雄精神为引领，将具体的人物故事与深层的精神内核相结合。在启动仪式上，全体参会人员集中观看了《英雄永不谢幕》宣传片，通过讲述为救落水群众牺牲的金城龙的感人事迹，将新时代的英雄精神具象化呈现在师生面前。这一做法突破了传统思政教育的抽象讲述模式，以真实的人物、具体的事迹打动学生，使思想政治教育更具说服力和感染力。 在创新教学形式上，沈阳农业大学马克思主义学院推出的"音乐思政课"反映了思政教育与时俱进的发展方向。该课程将音乐、讲述、案例与场景演绎深度融合，以"雷锋，我们怀念你""雷锋，我们学习你""雷锋，我们成为你"三个乐章为脉络，从历史、现实与未来三个维度诠释雷锋精神的时代价值。这种多维度、多形式的教学设计，让学生在审美享受中获得思想启蒙，在情感共鸣中强化价值认同，运用了教育的引导作用。 从省内各校的实践情况看，学雷锋活动已形成纵深推进的态势。辽宁工业大学组织师生观看英雄事迹报道，学生党员在国旗下庄严宣誓，以具体的仪式强化精神承诺。抚顺市雷锋高级中学校团委发出倡议，号召学生用实际行动续写雷锋日记，将精神传承与当代实践相融合。沈阳化工大学雷锋班学生深入中小学宣讲英雄故事，达成了不同学段之间的精神传递，扩大了活动的覆盖面和影响力。 这诸多实践表明，当代思政教育已经突破了单向的知识传输模式，而是强调从聆听到实践、从认知到行动的全过程参与。通过让学生成为活动的参与者和传播者，而不仅仅是接收者，教育实现了"走出教室、走进生活、走向实践"转变。这种实践育人的模式，更能激发青少年的责任意识和使命感。 从更深层的意义看，这一活动的开展回应了当下社会对于价值引领的迫切需求。在快速社会变迁的时代背景下，通过挖掘和传承英雄精神，可以为青年学生提供清晰的价值坐标和人生指引。金城龙以及历代雷锋式的英雄人物，用生命诠释了什么是真正的担当、什么是真正的奉献，这些精神财富对于塑造新时代青年的价值观至关重要。 从前景看，辽宁省教育系统推进的这项工作具有广泛的示范意义。如何将思政教育从课堂扩展到校园、从校园扩展到社会，如何让学生在参与中深化认识、在实践中强化品格，这些探索为全国教育工作者提供了有益参考。随着更多创新形式的推出和更广泛的参与，雷锋精神和英雄精神的传承将在青少年群体中形成更强大的精神共鸣。
英雄之所以"永不谢幕"——不在于被反复讲述的名字——而在于被持续接续的行动。把金城龙等先进典型融入"大思政课"，既是对生命价值的致敬，也是对青年成长的重视。让崇德向善成为校园的鲜明底色，让挺膺担当成为青春的坚定选择，雷锋精神便会在一代又一代人的实践中不断焕发新的时代光芒。