日前,重庆市大渡口区育才小学传来喜讯,该校教师李兴星在全市小学劳动教育优质课大赛中脱颖而出,荣获一等奖。
这一成绩的取得,标志着该校在推进新时代劳动教育方面取得阶段性成果,也为全市小学劳动教育课程建设提供了可资借鉴的经验。
本次大赛是重庆市教育系统展示劳动教育教学成果的重要平台,吸引了各区县选拔推荐的优秀教师参赛。
竞赛聚焦劳动教育课堂教学质量提升,要求参赛教师在有限时间内充分展示课程设计理念、教学实施能力和育人价值导向。
李兴星老师的参赛课程将劳动技能训练与德育、智育、体育、美育有机融合,通过设计贴近学生生活实际的劳动项目,激发学生参与热情,培养学生动手能力和创新思维,获得评委和观摩教师的一致好评。
据了解,此次获奖并非偶然,而是育才小学长期重视劳动教育、系统推进教师专业发展的必然结果。
学校依托邱双华劳动教育工作室,建立了完善的教研支持体系。
从课程设计到教学实施,从集体备课到反复打磨,工作室成员全程参与指导,为参赛教师提供了坚实的专业支撑。
两位指导教师在技能传授和精神鼓励等方面倾注大量心血,充分体现了团队协作精神和教育情怀。
这种以名师工作室为依托、以团队协作为保障的教研模式,为提升劳动教育教学质量提供了组织保障。
在当前教育改革深入推进的背景下,劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分,承担着培养学生正确劳动观念、提升劳动技能、养成劳动习惯的重要使命。
育才小学获奖课程所体现的五育融合理念,恰好回应了新时代劳动教育的核心要求。
通过将劳动教育与其他学科教育有机整合,不仅丰富了劳动教育的内涵,也拓展了育人的途径和方式,为破解劳动教育实施中存在的课程单一、形式固化等难题提供了实践路径。
从区域教育发展角度审视,育才小学的探索具有示范意义。
当前部分学校在劳动教育实施过程中仍存在认识不到位、师资力量薄弱、课程资源匮乏等问题。
育才小学通过建立教研共同体、创新课程实施方式、注重团队建设等举措,形成了较为成熟的劳动教育推进机制,为其他学校提供了可复制的经验。
面向未来,育才小学表示将以此次获奖为新起点,持续深化劳动教育改革创新。
学校计划进一步完善劳动教育课程体系,开发更多符合学生认知特点和成长需求的劳动教育项目;加强师资队伍建设,通过校本研修、外出培训等方式提升教师劳动教育实施能力;拓展实践场所,整合校内外资源为学生提供更加丰富的劳动实践机会。
同时,学校将继续发挥名师工作室的引领作用,带动更多教师投身劳动教育研究与实践,让劳动育人理念在生命课堂中落地生根。
劳动教育的成效，最终要体现在学生身上：是否更懂得尊重劳动、是否更具备独立生活能力、是否在真实实践中形成责任与担当。
一次竞赛获奖，是课堂质量的一次集中呈现，更是教育理念的一次现实落点。
把“以赛促教”的动力转化为“常态提质”的机制，让每一节劳动课都成为学生成长的坚实阶梯，才能让劳动育人的价值在校园里真正落地生根、见行见效。