农家书屋是基层文化服务的重要阵地，但如何让它更好地服务乡村儿童的成长，一直是基层文化工作者需要思考的问题。江苏如皋长江镇给出了一个有益的答案。 近日，长江镇各农家书屋因地制宜推出了诸多儿童文化活动。在薛窑社区，亲子手工创意活动让孩子们用身边的普通材料进行创意设计，在动手的过程中既激发了想象力，也增进了家庭成员间的情感交流。随后的书签制作活动中，孩子们用毛笔在书签上书写祝愿，既是对阅读的致敬，也是对传统文化的传承。 传统文化的创意转化是长江镇农家书屋的另一特色。海坝社区以"非遗里的中国年"为主题，组织儿童了解传统生肖文化，通过绘画、漆扇制作等环节，让孩子们在实践中感受传统技艺的魅力。在反复打磨中，孩子们既学到了技能，也对传统文化产生了更深的认同感。 红色教育也是重要内容。在刘胜村农家书屋，老党员薛松兰为孩子们讲述革命先辈的故事。故事讲述后，孩子们主动走向书架，选择阅读《小英雄雨来》《长征的故事》等红色经典。这种从故事到阅读的自然转变，说明了情感教育与阅读引导相结合的有效性。 长江镇的做法表明了基层文化工作的新思路。相比传统的借阅模式，这些活动通过创意设计、互动体验、情感引导等方式，让农家书屋从单纯的借阅场所转变为综合性的文化活动中心，既提升了利用率，更为乡村儿童提供了更丰富的精神文化滋养。
一间书屋的温度，体现在孩子们是否愿意走进来、坐下来、再借一本回家。让阅读与传统技艺、亲子陪伴、红色故事相互融合，不仅丰富了假期生活，更是为乡村培养文化自信与精神底色。只有让农家书屋真正用起来、活起来，公共文化服务才能抵达人的内心，乡村振兴也才能在书香与传承中更具韧性与力量。