保山市教育体育局教育研究院的李娟和杨乐弦老师受邀来到隆阳区示范教育集团修福楼报告厅，给西北片区共同体（小学）的老师们上了两天培训课。这事儿是2026年3月1日开的头，参加培训的有隆阳区示范教育集团的全体老师和西北片区共同体的部分老师。 上午，李娟老师的讲课重点是“破分立人的小学数学评价应答”。她讲了政策解读、理论支撑这些内容，一共分了五个方面来谈，主要是想让大家明白“发展性评价”是怎么回事。她着重分享了六大命题策略，告诉大家不能光“考知识”，还要“考素养”。她还给老师们指了条明路，说可以用结构优化、本土化情境设计、AI技术赋能等办法来强化过程性评价。 到了下午，杨乐弦老师就开始讲小学语文的命题培训了。她先给大家解释了质量监测的四重功能，然后点明了素养立意的核心特征，强调素养得在真实情境中培养。结合保山本地的例子，她详细解读了语文试卷的“内容、能力、素养”这三维架构。杨老师还讲解了思辨性阅读、整本书阅读这些命题思路，并从“三个坚持”、审题重点等方面给出了具体建议。 这次培训主要是想帮老师们理清命题的方向，提升他们的专业能力。未来学校打算把这次培训当作一个抓手，继续推进教育评价改革落地。咱们也希望能通过这些努力，让小学教育教学的质量更高一些。