最近，峨眉山市第三小学做了件特别的事儿，给全校的一年级学生搞了场特别的期末测评。这次活动不是像往常一样坐在教室写卷子，而是搞了个叫“金驹迎新春，萌娃展风采”的无纸笔游园会。这其实是学校响应国家“双减”政策，想让学生轻松点，不被作业和课外班压得喘不过气来。峨眉三小这次搞游园会，不光是为了好玩，也是想试试看能不能把“五育并举”真正做到实处。 现在我国基础教育正在搞大改革，“双减”政策就是要把学校教育的主阵地作用发挥出来。怎么科学评价学生的成绩和综合素质，成了老师头疼的事儿。峨眉三小搞无纸笔测评，就是想把破掉“唯分数论”，让孩子全面发展。游园会设计得很巧妙，把语文、数学、音乐美术、体育科学这些学科的要求都融合进去了。活动里有“识字小达人”、“背诵大转盘”、“巧手拨珠”这些好玩的游戏关卡。 孩子们拿着测评卡就像探险一样闯关。紧张的考试氛围没了，大家都在玩得特别开心。比如在“马年识福字”里巩固识字量，在“彩笔绘年味”里画画抒发情感。这种“玩中学”的方式让一年级的小朋友不怕考试了。其实这次测评不光是形式变了，更重要的是把评价重点从死记硬背变成了灵活运用知识。 它关注的是孩子“会做什么”、“怎么思考”。通过团队合作、动手操作这些环节，锻炼了观察力、语言表达能力还有逻辑思维能力。这正好符合“五育并举”里德智体美劳全面发展的意思。学校领导说这种模式是想让评价本身变成学习的一部分，把孩子的潜能激发出来。 看着孩子们自信满满地闯关，收获了通关印章和自信心，大家都觉得特别好。峨眉三小这次游园会挺有新意的，给别的学校提供了一个好的例子。教育评价就像指挥棒一样，决定了育人的方向。希望更多学校能照着这个路子走下去，让孩子们在快乐中学习、自信中成长。