4月11日这天，大连职业技术学院的宋作德校长带着王学莉主任，专门跑去沈阳，找辽宁生态工程职业学院签了个“3+2”办学的协议。这一下子，学校贯通培养的地盘又扩大了。这次谈判挺高效，短短半天就定下了康养休闲旅游服务和工业机器人技术应用这两个专业方向的合作。 双方还在办学形式、专业设置、数字化校园这些大方面都达成了一致。以后三年，学生们先在咱学校把文化和技能的基础打牢，然后再转到高职那边去搞产业端的实训。 其实这学期刚开学没多久，学校已经和大连职业技术学院的轮机工程技术专业签过协议了。现在再加上这两个专业，“3+2”的衔接专业一共已经有三个了。以后只要机制成熟了，很多中职生就不用再上那些重复的课了。 对学生来说，这可不是单纯的升学机会，而是直接能锁定高端岗位的好事。康养专业的学生以后能去康养机构做管理，机器人专业的能上智能制造的产线干活。 对学校来讲呢，师资、设备、课程资源都能共享一下。这样一来学校的实力和吸引力都会变强。 对企业来说也挺划算的。订单班和现代学徒制直接能给他们输送熟练工，用人成本和培训周期都能降下来。 现在生源越来越不好抢了，学校得主动出击才能抢到好苗子。多做宣传、多给体验、多做评价，让家长和学生都能看清升学的路、看到就业的前景。这就给学校高质量发展注入了新的动力。