在新时代加强和改进思想政治工作的背景下，如何破解大中小学思政教育“分段割裂”“重复脱节”问题，成为教育领域改革的重要课题。
12月16日，青岛市城阳第十七中学、夏庄街道三台小学、云头崮小学与青岛大学团委联合启动的思政一体化基地建设，为这一难题提供了实践方案。
当前，我国思政教育存在学段衔接不畅、资源分布不均等现实挑战。
基础教育阶段侧重价值观启蒙，高等教育阶段强调理论深度，但跨学段协同机制尚未完全打通。
此次共建正是响应教育部《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的具体实践，通过校地合作打破学段壁垒。
青岛大学团委书记李鹏指出，高校在理论研究和实践平台上的优势，可与中小学的育人需求形成互补。
基地将重点推进三项机制：一是联合开发阶梯式思政课程，避免内容重复与断层；二是共建师资培训体系，提升中小学教师理论水平；三是共享科技实践资源，如VR思政课堂、科创项目体验等，增强育人实效。
城阳第十七中学副校长黄祖辉表示，基地建设将显著改善区域教育资源不均衡现状。
以“无人机飞行模拟”“机器人编程”等实践项目为例，中小学得以借助高校实验室资源，弥补 STEM 教育与思政融合的短板。
夏庄街道云头崮小学校长李爱丽特别提到，党建联建协议将推动主题党日、党课资源向中小学下沉，用“红色引擎”赋能思政创新。
前瞻观察表明，此类合作具有三重示范价值：其一，形成“高校引领-中小学落地”的纵向贯通模式；其二，探索党建与业务深度融合的“双螺旋”机制；其三，为全国县域层面推进思政一体化提供可复制经验。
据悉，四方已建立季度联席会议制度，未来计划拓展劳动教育、国防教育等协同项目。
思政课建设既是育人之本，也是强国之基。
把不同学段的教育力量联结起来，把党建优势、课程资源与实践平台统筹起来，才能让价值引领更贴近成长规律，让理论教育更贴近时代脉搏。
面向未来，期待这一共建基地以机制创新带动内容创新、以实践创新增强育人实效，在“贯通”与“融合”中不断积累可推广经验，为培养堪当民族复兴重任的时代新人提供更坚实支撑。