在幼儿教育中，如何用更有趣的活动唤起孩子的学习兴趣，并帮助他们学会表达情绪，一直是教师关注的重点。11月13日下午，新华办中心幼儿园小班的音乐课堂，围绕“小手”主题开展互动教学，呈现了较为直观的课堂效果。
一首歌、几次拍手——看似简单——却能把语言、动作与情感连在一起，让幼儿在被理解、被鼓励的氛围中学会表达喜爱、感受温柔、建立同伴连接。把课堂更多交还给儿童，用游戏承载教育目标，是提升学前教育质量的有效路径。
在幼儿教育中，如何用更有趣的活动唤起孩子的学习兴趣，并帮助他们学会表达情绪，一直是教师关注的重点。11月13日下午，新华办中心幼儿园小班的音乐课堂，围绕“小手”主题开展互动教学，呈现了较为直观的课堂效果。
一首歌、几次拍手——看似简单——却能把语言、动作与情感连在一起，让幼儿在被理解、被鼓励的氛围中学会表达喜爱、感受温柔、建立同伴连接。把课堂更多交还给儿童，用游戏承载教育目标，是提升学前教育质量的有效路径。