老龄化加深、乡村文化传承压力增大的背景下，岱岳区山口镇探索出校地共建的新路径。该镇与驻地高校泰山科技学院建立常态化合作机制，通过资源整合与需求对接，推动高等教育与基层实践深度融合。 在辛水涯村幸福食堂，由32名大学生组成的志愿服务队已形成每月定期服务机制。学生们既参与包饺子、写春联等节庆活动，也建立起“一对一”老人陪伴制度。持续的服务让当地独居老人得到情感支持，也让青年学子在一线加深对基层社会的认识。“通过12次实地服务，我真正理解了乡村振兴的现实意义。”志愿者闫雨霏的感言，表明了实践育人的成效。 文化传承上同样有新进展。山口镇将省级非遗项目“泰山皮影”等民俗艺术引入高校，通过工作坊、展演等形式，半年内吸引逾千名师生参与。这种“活态传承”丰富了校园文化，也为传统技艺扩大了年轻受众。学生耿瑞说：“沉浸式体验让我们对本土文化有了全新理解。” 此模式之所以见效，关键在于三项机制：以需求清单对接，精准匹配双方资源；以项目化运作，保障活动连续性；以双向评价体系，提升实施质量。据统计，2023年双方共开展活动27场，惠及群众1800余人次。 山口镇宣传委员李琳琳介绍，下一步将拓展合作网络，引入更多社会力量，重点推进“银龄数字帮扶”“非遗文创开发”等新项目。泰山科技学院也计划将对应的实践纳入学分体系，继续固化为长效机制。
校地融合不只是资源对接，更是理念互通与价值共建。山口镇与泰山科技学院的“双向奔赴”，为新时代乡村振兴提供了新思路：既立足乡村历史文化积淀，又用好高校人才与智力资源；既为青年学生拓展社会实践平台，也为乡村群众提供更贴近需求的公共服务。随着合作不断深化，这种互利共赢的模式将持续释放动能，为乡村全面振兴和农业农村现代化注入更多活力。