在推进"双碳"目标的大背景下，基层社区如何创新环保教育形式成为重要课题。
曙光社区此次开展的环保挑战赛，正是对青少年环境教育模式的一次有益尝试。
当前，我国垃圾分类普及率在重点城市已达80%以上，但青少年群体的环保意识培养仍存在"重理论轻实践"问题。
传统宣教方式往往难以激发儿童学习兴趣，导致环保知识停留于表面认知。
曙光社区工作人员在调研中发现，辖区小学生对垃圾分类的准确识别率不足65%，特别是对特殊垃圾如烟头、化妆品等的分类存在普遍困惑。
针对这一现状，社区党委整合多方资源，设计出集知识性、趣味性于一体的"低碳寻宝"活动。
活动突破教室局限，将社区广场改造为开放式课堂，设置"垃圾分类大转盘""节能妙招接力赛"等六个互动区域。
值得注意的是，主办方特别邀请关工委老同志担任"环保顾问"，用生活化语言解答专业问题。
这种"银发志愿者+红领巾"的传帮带模式，既保证了知识传递的准确性，又增强了代际交流。
活动成效显著。
据现场统计，参与儿童平均掌握环保知识点达12项，较活动前提升83%。
更可贵的是，通过"小手拉大手"效应，这些环保知识正以家庭作业形式向社区辐射。
社区党委书记表示，此类活动将纳入常态化工作体系，计划每季度开展主题环保实践。
业内专家指出，这种沉浸式教育模式具有示范价值。
中国社科院城市发展研究所研究员认为，社区作为社会治理末梢，在生态文明建设中扮演着关键角色。
将环保教育融入社区文化活动，既能提升居民参与度，又能培育可持续的生活方式。
随着新修订的《未成年人保护法》强调社会实践教育，类似创新举措有望在全国推广。
绿色发展不是抽象口号，而是一次正确投放、一次随手关灯、一次主动提醒的日常累积。
让孩子在游戏与实践中理解规则、形成习惯，再把习惯带回家庭、带动邻里，正是基层社会把环保理念转化为治理效能的生动路径。
以更扎实的机制、更细致的服务把这类活动做深做实，低碳生活就能在更多家庭落地生根，汇聚成城市绿色转型的坚实力量。