在新一轮科技革命和产业变革加速演进背景下，粤港澳大湾区迈向高质量发展，对人才供给、科技创新能力与教育治理现代化提出更高要求。
1月17日至18日，第二届粤港澳大湾区教育创新论坛暨北京大学教育博士高质量发展研讨会在北京大学深圳研究生院举行。
来自北京大学、北京师范大学、香港城市大学、香港教育大学、澳门大学以及深圳多所高校等20余所高校科研院所的专家学者，与政府机构、社会组织和企业界代表汇聚深圳，围绕“教育赋能‘十五五’粤港澳大湾区的创新与实践”主题，共商教育创新、人才培养与高质量发展路径。
问题：教育如何更有效支撑湾区“质的跃升” 与会人士普遍认为，大湾区产业体系升级和科技自立自强需求不断增强，教育既要“供给侧”优化人才培养结构，也要在“需求侧”对接创新链产业链，形成更高效的协同机制。
现实挑战主要体现在三方面：一是高水平教育枢纽建设需进一步强化跨区域、跨学科协同，推动科研成果转化与产业融合；二是面向现代化产业体系的技能人才培养仍需在课程体系、实训平台、评价机制等方面持续改革；三是高层次教育人才培养，尤其是教育专业博士培养，需要在实践导向、学术支撑与治理能力培养之间找到更优平衡，以更好服务教育改革与区域治理现代化。
原因：国家战略牵引与区域竞争压力并存 论坛提出的三大议题，反映出大湾区教育改革的深层动因。
其一，国家教育强国、科技强国、人才强国建设加快推进，推动教育、科技、人才一体化布局从理念走向系统实施。
其二，湾区作为开放程度高、产业集聚度强的区域，需要更具国际竞争力的人才体系与创新生态，教育枢纽建设既是“软实力”，也是“硬支撑”。
其三，港澳与内地教育制度、学科布局、产业需求各有特点，协同发展既有互补优势，也面临标准衔接、资源共享与机制创新等现实课题，亟需通过常态化交流形成合力。
影响：从人才供给到产业升级的“链式带动” 与会嘉宾指出，教育创新带来的影响将呈现“链式传导”。
一方面，高水平教育枢纽的建设有助于集聚优质高校和科研资源，促进跨境科研合作、知识转移和成果转化，提升湾区创新策源能力。
香港特区教育局副局长施俊辉表示，香港将发挥“背靠祖国、联通世界”的优势，着力打造国际教育枢纽，支持高校与大湾区内地城市开展多边及跨学科合作，促进科研发展与产业融合。
另一方面，职业教育与产业需求的深度对接，有助于完善现代化产业体系所需的技能人才梯队，推动产教融合从“项目合作”走向“体系融合”，增强产业竞争力与就业吸纳能力。
与此同时，教育专业博士培养的改革创新，将为教育治理、学校管理、课程改革与教育评价等提供更高层次的专业支撑，提升区域教育现代化水平。
对策：以协同创新为主线，推进“枢纽—产教—培养”系统发力 围绕如何破题，与会代表从不同维度提出路径建议。
在教育枢纽建设方面，多位专家强调要面向科技自立自强需求，推动高水平大学与科研机构形成更紧密的协同创新网络，通过跨学科组织方式与开放式科研平台，提升原始创新和关键核心技术攻关的人才供给能力。
报告环节中，北京大学原校长林建华、中国教育科学研究院教育统计分析研究所所长马晓强、香港城市大学副校长岑浩璋、深圳理工大学党委书记朱迪俭等结合实践案例，从教育治理、资源配置、创新生态等视角探讨路径，指出要以机制创新促进教育与科技深度耦合，打造可持续的人才与创新供给体系。
在产教融合方面，职业教育如何服务现代化产业体系成为讨论重点。
教育部职业教育发展中心副主任李静波、深圳职业技术大学副校长李月、深圳城市职业学院党委书记罗德超等提出，应以产业需求为导向优化专业布局，推进课程项目化改革，强化跨学科培养与数字化治理能力建设，畅通职业教育与普通教育、职教本科与应用型研究之间的贯通通道，构建更加适应产业升级的技能人才培养体系。
在高层次人才培养方面，论坛期间香港教育大学、深圳大学、澳门大学、北京师范大学等8所院校代表围绕教育博士培养进行交流。
与会者认为，教育专业博士培养应更加突出解决真实教育问题的能力，在实践场域中提升研究能力与治理能力，同时加强跨区域合作与资源共享，形成具有湾区特色、面向全国乃至国际可对话的培养模式。
活动期间还举行了《创新教育文库》等丛书新书发行仪式，体现出学术成果与教育实践互动转化的导向。
前景：在制度衔接与资源共享中培育“湾区教育新优势” 与会人士判断，“十五五”时期大湾区教育发展将更加突出协同创新与质量提升，关键在于把制度优势、开放优势与产业优势转化为教育竞争优势。
澳门特区教育及青年发展局副局长丁少雄表示，澳门将对接国家教育强国战略，围绕“1+4”产业布局优化学科体系，深化与内地高校合作，探索高水平人才培养新模式。
北京大学深圳研究生院党委书记谭文长指出，大湾区发展迈入“质的飞跃”阶段，教育是关键支撑，未来将深化与湾区各界合作，推动教育创新与高质量发展。
北京大学教育学院院长蒋凯表示，将进一步加强与大湾区在人才培养与科研等方面的合作，探索教育协同创新路径。
业内人士认为，随着跨境要素流动更加顺畅、产学研合作机制不断完善，大湾区有望在国际教育交流、科研协同攻关、职业教育体系建设和教育治理现代化等方面形成一批可复制、可推广的经验，为全国教育改革与区域高质量发展提供示范。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石。
粤港澳大湾区作为国家重要的经济增长极和创新驱动力源，其教育创新发展对全国具有示范意义。
本次论坛通过搭建跨地域、跨学科的交流平台，推动粤港澳三地以及内地高校的深度合作，正在形成教育创新的新合力。
展望未来，大湾区应继续深化教育协同创新，加强人才培养与产业发展的对接，推动教育、科技、人才一体化发展，为实现教育强国建设目标和区域高质量发展作出更大贡献。