位于淮阴路581号的上海市民办东展小学，占地约9000平方米，现有24个教学班级。作为一所拥有二十多年办学历史的民办小学，学校一直坚持“让每个孩子都有一个快乐的童年”的理念，并实践中持续完善管理机制和教育体系，逐步形成了自身的办学特色。学校管理层认为，质量是学校实现长期发展基础。为此，学校在校园环境建设、安全保障和教育理念更新诸上持续投入。门厅的笑脸墙、转角的阅读小驿站等空间设计，反映了对学生心理需求与学习习惯的关注。学校同时引入现代化校园安防体系，为学生提供更安全、健康、舒适的成长环境，让教育日常细节中发挥作用。 在办学理念上，东展小学确立“立人为本、成人于品”的价值导向，提出培养学生成为“健康快乐的人，堂堂正正的人，面向未来的人”。学校将目标细化为“爱笑、会玩；爱学、会说；爱生活、会做人”，希望学生具备更健康的身心状态、更积极的品格以及面向未来的生活能力。 在推进教育改革的背景下，东展小学将“五育融合”作为提升教育质量的重要路径。学校以德育人，把家国情怀的培养融入日常学习与活动，在友爱与规则中涵养学生品格；以智启人，通过发现与思考、提问与表达等方式，鼓励学生在主动探究中建构知识、发展能力；以体健人，坚持每天2小时综合体育活动，通过田径训练、武术课堂等，让学生在运动中增强体质、建立自信；以美化人，开设弦乐、合唱、戏剧、美术、舞蹈等艺术课程，让学生在审美与表达中丰富内心；以劳育人，建设“空中农场”等劳动实践基地，引导学生在真实劳动中理解劳动价值、学会承担责任。 在提升学习质量上，东展小学探索技术与教育的融合，打造人工智能赋能的学习场景。“AI听说课堂”提升语言学习的参与度，“双屏教学”帮助学生更清晰地梳理思路，“全链接课堂行为分析系统”辅助教师更准确地了解学生学习状态。学校表示，技术的引入并非为了“用数据替代教育”，而是希望借助工具提供更有针对性支持与更细致的学习陪伴。 同时，学校开展跨学科主题学习，引导学生在真实情境中发现问题，在团队协作中寻找方法，在项目探究中获得成长。该模式将课堂学习与社会实践衔接起来，使学习更贴近生活、更强调应用与体验。 在评价体系建设上，东展小学建立以核心素养为导向的综合评价体系，推出“东展学子数字画像”，记录学生成长过程中的关键变化，包括学习习惯的形成、品格表现、兴趣发展与潜能呈现。学校通过更立体的评价方式，尽可能看见每个孩子的差异，为个性化成长提供更精准的指导。
教育质量的关键，不在于把孩子培养成同一种样子，而在于让每个独特个体都能被看见、被支持、被成全。以安全为底线、以课程为支撑、以课堂为关键、以评价为牵引，东展小学的实践提示：面向高质量发展，学校治理需要更系统的设计和更长期的投入，在守护童年的同时，为学生走向未来打下更扎实的基础。