近日，教育部印发通知，正式认定326个县（市、区）为2025年第一批义务教育优质均衡发展县，肥城市成功入选。
这一认定标志着该市在推进义务教育优质均衡发展方面取得重要成果，也反映了其在教育现代化建设中的实际进展。
长期以来，城乡教育发展不均衡是困扰基础教育的突出问题。
农村地区学校基础设施相对薄弱、教学设备老旧、师资力量不足等问题普遍存在，制约了乡村学生接受优质教育的机会。
肥城市认识到这一问题的严重性，将推进义务教育优质均衡发展作为重要民生工程，统筹谋划、持续投入，力求让每个孩子在家门口都能享受到优质教育。
肥城市的做法体现在多个方面。
在校园基础设施方面，该市坚持因校制宜、分类施策，对老城街道中心小学等乡村学校进行全面改造。
老城街道中心小学筹措资金320余万元，完成了校园设施改造与文化环境提升工程，操场得到平整，功能室配置更加齐全，校园文化环境明显改善。
该校党支部书记、校长王传勇表示，改造后教室更加敞亮，教学设备更新换代，学生学习积极性显著提高，学校开展教育教学活动也更有底气。
校园安全是优质教育的前提和保障。
肥城市在改善办学条件的同时，重点强化校园安全管理。
老城街道中心小学投入58.6万元完善学生通道硬隔离设施，增设交通信号灯和减速带，组建常态化护学岗队伍，形成多层次的安全防护体系，为学生出行保驾护航。
在城市地区，肥城市白云山学校则展现了另一个发展样本。
该校全面推进专用教室建设，新建音乐、美术等功能室56间，器材室及功能辅房26间，为学生全面发展提供了充分的物质基础。
学校在教学设备配置上持续发力，配备可调节课桌椅1800套，安装护眼灯具保护学生视力，配备智慧黑板75套、师生用机288台，安装直饮水机28台，实现了教室和办公室空调全覆盖。
这些细致的举措充分体现了以学生为中心的教育理念。
肥城市推进义务教育优质均衡发展的努力是全市性、系统性的。
近年来，该市投资近3亿元全面铺开义务教育学校基础提升和智慧教育项目。
建成教育数字基座和教育城域网，打造2处智慧体育考场，调剂购置空调1000台，更新智慧黑板和师生用机3800台，安装护眼灯具1万余盏、可调节课桌椅近4.1万套。
为中小学专用教室和心理咨询室更新补充2万件桌椅橱柜、1000余类仪器设备。
这些投入的背后，是肥城市对教育现代化的深刻认识。
在数字时代，智慧教育已成为提升教育质量的重要途径。
肥城市通过建设教育数字基座和城域网，为全市中小学提供了统一的信息化基础设施，为智慧教学创造了条件。
通过配备智慧黑板、更新师生用机等举措，使信息技术真正融入课堂教学，提高了教学效率和学生学习效果。
与此同时，肥城市建立了全覆盖的实地督导机制，对全市中小学校容校貌和办学规范化水平进行多轮次督导，确保各项建设任务落实到位。
这种督导机制保证了教育投入的有效利用，使优质均衡发展的目标逐步转化为现实。
通过这些努力，肥城市全市中小学校容校貌和办学规范化水平得到极大提升，优质均衡发展的教育新格局正加速形成。
从"旧貌"到"新颜"的转变，不仅改善了学生的学习环境，更重要的是为学生全面发展创造了条件，为教师专业成长提供了支撑，为学校高质量发展奠定了基础。
肥城的实践印证，教育优质均衡不仅是设施设备的升级，更是发展理念的革新。
当城乡孩子能在同样明亮的教室里使用同等先进的教学设备时，教育的公平底色才能真正彰显。
这座县级市的探索，为破解教育资源均衡化难题提供了可复制、可推广的实践方案，其经验值得更多地区借鉴。
在推进教育现代化的征程中，需要更多这样既有决心又有智慧的"肥城答卷"。