长期以来，基础教育中的数学课堂偏重公式推导和题目训练，学生对数学的理解常停留在抽象符号层面，兴趣不易被激发；如何让数学“活起来”，让孩子在真实情境中感受其内在逻辑与生活价值，成为素质教育改革的重要课题。宁德市青少年宫近年持续探索课外教育创新路径，此次推出的数学实验室体验活动，是对这个问题的积极回应。活动定于3月21日（周六）上午9时至10时30分举行，地点为宁德市青少年宫506教室，面向小学二至三年级在读学员。 本次活动以“密铺”为核心主题。密铺是指用一种或多种平面图形以无缝隙、不重叠的方式铺满平面的数学方法。这一概念在自然与生活中很常见，例如蜂巢的正六边形结构、建筑地砖的铺设方式，都是密铺原理的直观体现。活动通过引导学生观察和思考这些现象背后的数学规律，帮助孩子建立从具象到抽象的认知路径。 在活动设计上，主办方结合低年级学生的认知特点，采用“游戏化学习”模式，将数学原理融入多种益智工具的操作体验中。七巧板训练空间想象与图形组合能力，鸡蛋拼图考验逻辑推理与形状匹配，SET配对游戏培养多维属性的分类判断能力，鲁班锁通过三维结构的拆解与复原锻炼空间思维与专注力，索玛立方体更引入立体几何的感知与建构。每项工具背后都有严谨的数学逻辑，但呈现方式轻松有趣，降低了学习门槛。 从教育学角度看，这类实践性数学活动的价值不只在于知识传递，更在于思维方式的培养。动手操作要求学生在试错中调整策略，在合作中交流想法，在探索中形成结论，这一过程本身就是数学思维训练。同时，团队协作、问题解决等综合素养也在过程中得到强化，符合当前课程改革对“核心素养”培育的方向。 值得关注的是，宁德市青少年宫将此类活动纳入常态化课外教育体系，表明了公共文化服务机构在青少年素质教育中的主动作为。在学校教育资源更多集中于学业成绩的背景下，青少年宫等校外平台正成为补充与拓展学生综合素养的重要阵地。 据悉，本次活动报名方式简便，家长扫描指定二维码、填写学员信息后即可完成报名，并可加入活动群聊，及时获取通知。
以体验激发兴趣、以实践深化理解，是基础数学教育的重要方向；宁德市青少年宫通过“数学实验室”的探索，为低龄学生提供了可触摸、可体验的学习场景，有助于早期培养理性思维和创新意识。持续完善此类活动，将为青少年成长拓展更广阔的科学视野。