为加快推进全国校园安全防范工作现代化进程，12月28日至30日，教育部基础教育司在山东邹平组织召开全国中小学幼儿园智慧安防建设标准调研座谈活动。
来自全国各地教育主管部门及相关领域的专家代表齐聚一堂，就智慧安防建设标准征求意见稿进行深入交流,共同探讨校园安全治理的创新路径。
教育部基础教育司副司长游森在会上系统介绍了当前全国校园智慧安防发展态势。
他指出,推进校园智慧安防建设必须坚持四项原则:一是注重融合创新,将新技术与安全管理有机结合;二是强化互联共享,打破信息孤岛现象;三是突出实用导向,避免盲目追求技术先进性;四是坚持因地制宜,根据各地实际情况制定差异化方案。
游森强调,各地各校应当立足自身实际需求,科学规划安防体系建设路径,形成富有地方特色和学校特点的安防模式,确保建设工作取得实效。
公安部第一研究所副研究员、全国安全防范报警系统标准化技术委员会原秘书长施巨岭从技术标准角度对校园智慧安防建设提出专业意见。
他认为,建立统一规范的建设标准是提升全国校园安防水平的关键举措,有助于避免重复建设和资源浪费。
会议期间,山东省教育厅总督学王志刚介绍了全省推进校园安全数字化建设的实践经验。
山东省在全国率先启动"校园天眼"工程,通过构建省级学校安全管理系统,实现了对全省校园安全态势的实时监测和智能预警。
会上展示的数字化管理平台,集成了视频监控、周界报警、访客管理、食品安全监管等多项功能,充分体现了现代信息技术在校园安全领域的应用价值。
河北、浙江、甘肃、云南等省份代表在会上分享了各地推进智慧安防建设的创新做法。
各地普遍反映,运用人工智能、物联网、大数据等技术手段,能够有效提升安全隐患的发现和处置效率,但在实际推进过程中也面临资金投入、技术选型、运维管理等方面的挑战。
与会人员围绕建设标准的科学性、适用性和可操作性展开热烈讨论,为标准的进一步完善提供了宝贵意见。
作为本次活动的现场观摩点,邹平市在校园智慧安防建设方面进行了积极探索。
当地坚持高位统筹推进,将智慧安防建设纳入全市教育发展整体规划,形成了政府主导、部门协同、社会参与的工作格局。
在邹平市龙台实验学校和第二中学,与会人员实地查看了智慧餐厅管理系统、周边治安防控网络以及校园安防集成平台的运行情况。
这些学校通过部署智能感知设备,实现了对校园各类安全要素的全天候监测,有效提升了安全管理的主动性和预见性。
邹平市的实践充分说明,智慧安防建设不仅是技术设备的简单叠加,更是管理理念和工作方式的深刻变革。
通过延伸治理边界,当地将校园安防体系与公安、市场监管等部门的信息系统实现对接,形成了多方协同、联动处置的安全治理网络。
这种跨部门协作机制,为及时化解各类安全风险提供了有力保障。
从全国范围看,推进校园智慧安防建设既是顺应教育现代化发展趋势的必然要求,也是回应社会关切、保障师生安全的重要举措。
当前,校园安全工作面临的形势依然复杂,传统管理模式难以适应新形势新要求。
通过制定统一的建设标准,引导各地科学有序推进智慧安防体系建设,将为筑牢校园安全防线提供有力支撑。
校园安全是教育现代化的基石，智慧安防建设既需要技术硬支撑，更离不开制度软保障。
邹平会议释放出明确信号：我国正从单一安全防控向"智治+共治"模式转型。
未来，随着标准体系完善和技术迭代，一个更智能、更协同、更可持续的校园安全新生态值得期待。