在传统佳节元宵节来临之际，集美区社区学院创新推出的"近邻课堂"项目迎来首场实践活动。
2月4日，浔江社区活动室内红绸轻舞，29名青少年在专业老师指导下，从扎骨架、裱红绸到装饰纹样，全神贯注地制作着象征吉祥团圆的红绒宫灯。
这种起源于汉代的传统工艺，在闽南地区承载着特殊文化内涵，成为连接古今的重要纽带。
这一活动的成功举办，源于当前社区文化建设面临的新课题。
随着城市化进程加快，传统邻里关系日渐疏离，青少年对本土文化的认知也出现断层。
集美区社区学院相关负责人指出："如何让优秀传统文化'活'起来，真正走进群众日常生活，是我们一直在探索的方向。
" "近邻课堂"的设立正是对这一问题的积极回应。
活动采用"文化+实践"的创新模式，将非遗技艺转化为可参与、可体验的课程内容。
在实践环节中，孩子们不仅学习到宫灯制作技艺，更通过老师的讲解，了解到每道工序背后的文化寓意。
一位参与者表示，亲手制作的过程让他对传统文化有了全新认识。
这种沉浸式体验产生了显著的社会效益。
当日下午，后溪村的活动中，孩子们手提自制的宫灯在古厝间嬉戏，传统建筑与现代光影相映成趣，营造出浓厚的节日氛围。
活动不仅增进了青少年对本土文化的认同，也为社区居民提供了情感交流的平台，有效强化了社区凝聚力。
展望未来，集美区社区学院计划将"近邻课堂"打造为常态化文化服务项目。
据悉，后续还将推出漆线雕等系列闽南特色课程，通过系统化、多样化的内容设计，持续丰富居民文化生活。
这一举措与当地正在推进的"15分钟文化服务圈"建设相呼应，有望成为基层文化创新的示范样本。
文化的生命力在于创新，传统的价值在于传承。
集美区社区学院通过"近邻课堂"的实践，为我们展示了一条既尊重传统、又适应时代需要的文化发展道路。
当非遗文化不再是博物馆里的陈列品，而是融入社区生活、被青少年亲手体验和传承的活态文化时，传统文化的复兴就不再是遥远的理想，而是可以触及的现实。
这种从社区出发、以实践为纽带的文化传承模式，值得更多地方借鉴和推广。