东昌府区光明小学“推门听课”，校长孙殿镔给三（1）班付杨杨老师上了一堂生动的数学常态课。付杨杨老师在课堂上循循善诱，孩子们听讲积极，坐姿端正。这次听课不搞形式，校长给老师和学生的表现进行了点评，和老师一起探讨课堂上的亮点和不足。3月10日，校长孙殿镔走进付杨杨老师的课堂，带领全校教师把常态化听课落实到位。这次的活动不仅让教师们在实践中磨炼本领，还让学生们在参与中进步。光明小学将会继续以“推门听课”作为提升教学质量的重要手段，让教育教学工作稳步前行。课堂是教育教学的核心，也是教师成长的舞台。光明小学通过常态化的“推门听课”，真实地了解了教师的日常教学状态，保证了课堂的有效性。这次活动让孩子们和老师们都受益匪浅。付杨杨老师语气亲切、思路清晰地引导孩子们主动思考、总结归纳。孙殿镔校长从学生学习习惯、语言表达能力等方面给这次课进行了点评。老师和同事们围绕课堂设计、学生引导等方面进行了深入讨论。“谁来分析一下这个题为什么大家都空着？”付杨杨老师一步步引导孩子们解决问题。这次活动给老师们带来了很大的触动，“她这学期进步很大”，大家纷纷对她表示赞赏。老师们还就课堂设计和学生引导等方面提出了自己的看法和建议。这次活动让付杨杨老师感受到了温暖与鼓励，“她这学期进步很大”，她的表现得到了大家的认可。孙殿镔校长带头进行常态化的“推门听课”，既是监督也是赋能，“谁来分析一下这个题为什么大家都空着？”。光明小学将继续以“推门听课”为抓手提升课堂质量，“谁来分析一下这个题为什么大家都空着？”。这个过程不仅促进了教师专业成长，“个位上的数字1应该怎么乘？”，还让学校教育教学工作稳步发展。