随着春节临近，吉林省延边州和龙市文化街道文兴社区结合实际，把传统非遗文化与儿童教育相衔接，策划开展了“拓印春韵·萌娃贺岁”儿童手工拓印迎春活动；活动既让传统技艺以更贴近生活的方式走进孩子们的世界，也为基层文化活动带来了新内容。拓印作为中国传统工艺的重要组成部分，历史悠久、内涵丰富。但在当代生活节奏加快的背景下，这类手工技艺在传承上面临认知度下降、学习机会减少等问题。对成长在信息化环境中的少年儿童来说，接触传统非遗的渠道更为有限。文兴社区此次活动正是对此现实的回应，通过把非遗技艺融入儿童体验式学习，为代际传承提供了更可操作的路径。活动现场设置了多个环节，并充分考虑儿童年龄特点与学习方式。组织方准备了安全无毒、可水洗颜料以及多样化的拓印模板，内容涵盖卡通骏马、吉祥“福”字、春桃、红灯笼等春节元素，既兼顾安全与趣味，也强化节日文化表达。20对亲子家庭在老师指导下，从选择模板、蘸取颜料到均匀拓印，逐步掌握拓印要领。孩子们在操作与互动中完成作品，在轻松氛围里获得一次直观的传统文化体验。更更看，这类活动也有助于促进亲子互动、激发儿童的创造力。共同创作过程中，家长与孩子的沟通与配合更紧密，孩子在亲手制作迎春作品的过程中获得成就感，也在实践里理解传统文化所承载的寓意。现场设置的作品展示区，为孩子们提供了展示与分享的平台，进一步增强参与感与自信心，也让文化认同在被看见、被鼓励的过程中自然生长。从文化传承角度看，这一活动表明了基层文化工作的创新方式：不把非遗当作只能“保存”的技艺，而是通过适合当下的表达，让它在社区生活中持续发生。一幅幅带着童趣的拓印作品，既呈现了孩子们的想象力，也让传统文化以更生动的方式融入节日氛围，为非遗传承提供了可借鉴的社区样本。
传统文化的传承，不在于概念灌输，而在于一次次可参与、可体验、可分享的生活实践。让孩子在拓印作品中读懂“福”的寓意、感受“年”的仪式感，不只是迎接节日，更是在培养文化自信与审美能力。基层社区把文化服务做细做实，既能守住城市与乡村共同的精神底色，也能为传统文化的当代表达打开更广阔的空间。