在教育改革和思政工作不断推进的背景下，柳城县中学走出传统课堂，把教学延伸到乡土一线。学校组织了一场全天徒步研学，围绕多维育人目标设计路线与内容。清晨细雨中，师生从现校址西门出发。经过大埔水电站大桥时，带队教师现场讲述这项民生工程的建设与变迁；走到新建产业道路段，乡村振兴指导员介绍当地光伏产业的布局规划。“边走边学”的方式，让课本里的城乡发展理念变得具体可感。
19公里的行走，丈量的不只是路程，也把历史与现实更紧密地连在一起。课堂搬到风雨里、教材放进乡土中，学生更容易理解“从哪里来、向哪里去”。当校史成为可触摸的记忆，当发展成为可观察的事实，教育更能在真实体验中完成价值塑造。期待更多学校立足本地资源，持续拓展实践育人场景，让青年在行走中坚定信念、增长才干、涵养担当。