在全省74个新获批的标准化试点项目中,广州华夏职业学院申报的学校急救教育建设与应用标准化试点项目脱颖而出,被纳入社会管理与公共服务类一类项目管理序列。
这是该校在教育教学改革领域取得的重要突破,也是广东省在2026年度唯一批准高校承担的此类项目。
据了解,此次全省立项的标准化试点项目涵盖农业、工业、服务业及社会管理和公共服务四大领域。
其中,社会管理和公共服务类项目25项,一类项目仅有5项,竞争十分激烈。
广州华夏职业学院能够从众多申报单位中突围,与其在急救教育领域的长期积累和实践基础密不可分。
急救教育是保障公民生命健康安全的重要环节,也是提升社会应急管理能力的基础性工作。
当前,我国学校急救教育虽已引起广泛重视,但在标准化建设方面仍存在短板。
教育内容不统一、师资水平参差不齐、考核评价体系不完善等问题,制约着急救教育的深入开展和质量提升。
在此背景下,构建科学规范的标准化体系,探索可复制推广的建设模式,具有重要的现实意义。
根据项目规划,广州华夏职业学院将在2026年1月至2027年12月的建设周期内,围绕管理运行、课程教学、师资队伍、设施设备及考核评价等关键环节,系统构建急救教育标准化体系。
该校副校长、急救教育中心主任梅桂萍表示,学校将以试点建设为契机,将急救教育全面融入人才培养过程,形成制度化、常态化的工作机制。
值得关注的是,该校在急救教育方面已积累丰富经验。
近年来,学校依托相关平台逐步建立了课程、实训、实践、制度相结合的完整工作体系。
2025年,学校累计开展急救普及活动覆盖9300余人次,完成红十字初级救护员培训416人次。
学校组建的相关团队在粤港澳大湾区红十字应急救护大赛中荣获团体特等奖,展现出较高的专业水平和实践能力。
项目获批后,学校将按计划有序推进标准研制与应用工作。
通过系统梳理急救教育各环节的工作要求,明确操作规范和评价标准,形成可量化、可考核的指标体系。
同时,学校将注重总结建设经验,提炼典型做法,为全省乃至全国学校急救教育的规范化发展提供参考样本。
从更广阔的视角来看,这一试点项目的实施,不仅有助于提升该校急救教育质量,更将为广东省乃至全国的学校急救教育标准化建设探索路径、积累经验。
通过标准化手段规范急救教育工作,可以有效提升教育质量的稳定性和可持续性,培养更多掌握急救技能的合格人才,为构建更加完善的社会应急救援体系奠定坚实基础。
急救教育的意义不止于掌握一项技能，更在于培育尊重生命、守护生命的公共意识与行动能力。
以标准化方式推进校园急救教育，把分散经验转化为可复制的制度供给，是提升校园安全治理水平的务实之举。
标准的落地最终要经受实践检验，唯有把“写在纸面”的规范变成“用在现场”的能力，才能让每一次课堂、每一场演练真正转化为守护生命的力量。