2019年开始，联合国教科文组织已经陆续出台了一系列规划文件，比如《北京共识》、《面向教师的人工智能能力框架》这些。这些文件的目的是推动大家去探索人工智能怎么促进教育创新。他们希望人工智能在教育领域能被理性地应用。舒培冬副厅长说，中国特别重视人工智能对教育的影响，所以一直积极推动。 浙江省作为中国改革开放的先行者和数字经济的前沿阵地，一直把发展人工智能教育作为重点来抓。 舒培冬在2025人工智能赋能教育装备创新发展大会上说，教师们不要害怕被AI取代。相反，教师们要把自己变成引领未来教育变革的关键力量。所以他提出了要大规模培训教师，让老师们懂AI、用AI和护AI。这次大会给大家展示了很多有趣的东西。 9月17日那天，舒培冬还提到了三个关键任务：育师、育人还有育环境。 现在科技革命正深刻地改变着我们的社会经济和生活。人工智能不仅是教育变革的重要驱动力，还是助力各国构建更公平、个性化教育生态的关键。 这次大会吸引了很多人参与。中新网记者林波和孙琳茹记录了这次盛会。他们拍到了很多有意思的场景，比如参展商在体验人形机器人和展出的AI测试一体机。 陈文智教授认为，人工智能正在重塑教育生态。他说“师-生”关系已经扩展到“师-机器(AI)-生”的关系了。他还举例说，在浙江一所小学里有个智慧操场通过毫米波雷达技术能精准分析跳绳的数据。 还有他提到语文教学中可以通过人工智能辅助系统让学生直观地看到寒山寺的面貌。 舒培冬也强调说好奇心是青少年求知求真的动力。所以要培养他们协同计算思维方式还有科学精神和创新潜质。 陈文智建议从技术保障、生态构建还有教育公平这三个维度来推动发展。他觉得云端共享和大小模型互动很重要。 舒培冬则表示要提供多语言、跨文化适配的智能终端打造安全普惠开放的智能化环境。他还建议建设公共服务平台给资源不足的地区提供支持。 东南亚教育部长组织秘书长哈必芭·阿卜杜勒·拉希姆说数字技术正在改变东南亚地区的教与学实践。生成式人工智能正在改变人们对教与学的看法，普惠性公平性包容性可持续性和相关性应该是主要考虑因素。 未来我们会看到自适应学习系统虚拟教师沉浸式课堂等等更多创新技术出现。