长期以来，校园非遗教育一直面临供需错配的难题。一方面，学校常常缺少合适的文化课程资源，项目也难以筛选；另一方面，零散的非遗体验多为“一次性”活动，难以形成持续影响。闵行区文旅局调研显示，超过80%的学校希望建立常态化的非遗教学机制，但缺少配套的专业支持。
非遗保护不仅是“留住技艺”，更在于“培养理解”；当传统技艺以系统课程进入校园、融入日常，学生收获的不只是手艺，更是一种与历史对话、与家乡建立连接的文化能力。推动非遗在校园常态化，关键在于长期投入与精准供给：既能落实到一堂课，也能沉淀为一座城更扎实的文化自信。