中新网6月19日发自北京的报道显示，“多阅阅读桥”项目给出了一个很有效的解决办法。这个由中国矿业大学文法学院卢玮静副教授主导的公益活动，把目光锁定在陪伴人的身上。张升华作为多阅公益外联负责人，强调要让老师、驻校志愿者还有高校志愿者形成合力，确保孩子们每周都能自主读书。通过同理心和年轻化的视角，志愿者们能跟学生建立起信任，鼓励他们思考，最终陪伴孩子们“读完人生的第一本书”。 这个项目不仅让寻甸县仁德四小变成了“书香校园”，还提升了语文成绩。据校长胡思珏介绍，在帮扶下的胜利小学原本语文成绩垫底，现在已经排到了区域第二名。如今两所学校里有98%的学生每学期都能把书读完，甚至有36%的学生读书的量超过了要求。周洋作为多阅公益理事长指出，除了成绩提升外，阅读还解决了专注力和精神成长这两大难题。 教育界人士普遍认为，要想培养阅读习惯，得抓住“兴趣”和“自主”这两个关键。大家觉得阅读是个长期的事，得让孩子从自己喜欢的书开始读起，用喜欢的方式去读，最终让他们成为图书角的真正主人。云南省仁德四小的学生在参与活动后感慨说，以前觉得书就是个物品，现在才发现书里藏着风景、世界和朋友。6月19日在北京举办的这场沙龙围绕乡村儿童有书不读的难题展开了讨论。王莹和孔任远这两位记者在现场记录了嘉宾们的实践经验。