3月12日，苏州博物馆拿出了“唐伯虎版回答我”。虽然已经过去了一段时间，可到了4月1日，这条视频的点赞数竟然冲到了10.7万次。借助AI技术，很多历史名人都被“复活”了。比如李白，他在视频里用夸张的表情和魔性的语言回应网友提问。这可不是一个普通的视频，中新网济南4月1日讯，记者赵晓和李欣报道，这段内容正在中国社交媒体上爆红。通过AI软件二次创作，李白、杜甫、颜真卿还有李时珍等人都出现在了公众视野中，用这种方式来解疑答惑。苏轼现身时回应了网友关于“做官总被贬”的疑问，李时珍在线解答健康生活习惯问题。李白也直面镜头回怼“只会醉酒狂歌”。这些原本正襟危坐、单调厚重的文化知识一下子变得轻松活泼起来。 这股风潮不仅吸引了网友们的关注，还影响到了教育领域。济南市莱芜区花园学校文昌校区语文教师王聪说，“教一年级学生背诵《静夜思》时”，“我用AI生成李白的虚拟形象”，“让他和学生对话”，增强了课堂的代入感。这种寓教于乐的形式很受低年级学生欢迎。山东师范大学文学院教授、博士生导师李辉觉得AI“复活”历史人物所带来的冲击力很大，“不仅仅是因为新奇的技术”，“还因为它让现代人重新感知历史的温度和文化的厚重”。 像安徽省博物院、苏州博物馆这些机构也都在利用这个梗做科普视频。山东省文化和旅游厅推出了“武松版回答我”，推介齐鲁好景美食；四川省文化和旅游厅请来“诸葛亮”，在线“安利”旖旎风光。网友们看见“AI版”诸葛亮就忍不住想了解三国故事；学生看到苏轼泛舟湖上的潇洒姿态就缠着老师讲诗词。 不过技术发展的同时也带来了一些隐忧。李辉说技术必须服务于文化，“不能让文化沦为技术的附庸”。“新技术可以作为传播文化的工具”，但“不能成为主导者”，“创作内核必须以严谨的学术研究为基础”。 现在看来，“AI复活历史名人”这个事儿确实触动了大众的文化“DNA”，“中新网济南4月1日电”。不仅是在网络上热传，连公安、文旅等官方账号也都在竞相借“梗”出新。 除了教育领域之外，“人们在虚实交融的数字化场景中”，“见证传统文化在科技浪潮中焕发新生”，“安徽博物院”、“山东师范大学文学院”、“李时珍”、“李白”、“四川省”、“中新网”、“AI”，这些关键词串在一起就能知道这是怎么回事。