就在近日，西北大学又给学校争光了，喜提了04位教学名师，把整个学校的本科教育质量给推到了一个新高度。 这次陕西省教育厅把第十二届陕西高等学校教学名师奖名单给发出来了，西北大学一下子就抢了四席：文化遗产学院的陈洪海教授、信息科学与技术学院的彭进业教授、化学与材料科学学院的陈三平教授还有艺术学院的屈健教授都榜上有名。 这下子，西北大学已经有国家级教学名师4人、省级教学名师36人了，形成了强大的“名师矩阵”，给本科教育质量再添一把火。 为了让每一堂课都能发光发热，学校最近推出了一个“1239工程”，这是在“本科教育质量提升计划”的指引下搞的项目。学校通过“名师引领+教学能力提升”双轮驱动，打造了“教学名师讲堂”、“课堂教学创新大赛”等一系列品牌活动，让学生们更愿意去课堂。 这四个教授能获奖，完全是学校这一系列努力的结果。 我们再看看这四位名师在课堂上是怎么带学生的吧。 陈洪海老师坚持立德树人三十多年了，他喜欢把最新的考古发现写进教案里，还把思政元素融入时代背景中。他常说我们教学生几年，学生会记住我们一辈子。在课堂外他还带领学生去陕北、关中做田野调查呢。 彭进业老师虽然天天和人工智能、大数据这些新技术打交道，但他把“教师”这个身份摆在第一位。他提出了“课程思政随风潜入夜”的理念，把社会主义核心价值观拆成小场景，嵌进代码逻辑里去。他还一直关心学生的生活问题。 陈三平老师出身农村，深知教育能改变命运。他把课堂当成点燃学生智慧的舞台，每学期至少听10位青年老师的课帮他们改教案呢。疫情期间他还用PPT做了800多帧动画给学生上课。 屈健老师是艺术学院院长，他把美术欣赏课做成了线上国际公开课，点击量突破百万；他还把创作工作室搬进了课堂呢。 这次获奖让西北大学更加清楚：荣誉是属于个人的，但也给整个团队带来了鞭策。接下来学校会继续利用“1239工程”这个平台，把这四位教授的经验给系统化、制度化起来呢。 这样一来，每一门课都能变成“金课”，每一位老师都能成为学生心中的“那颗星”。