第1500期 马年探乡韵融学绽芳华 六学期的跨学科作业展示，最近刚弄完。上海的莘城学校六年级的学生们，给大家展示了他们在马年寒假里怎么把各个学科的知识串起来玩的。这个寒假，大家的寒假作业可是没白做，不仅走出校门，还把家乡当课堂，生活当教材，把人文、数学、地理、语言、科技、心理这些东西全都揉在一起，用毛笔、画笔、相机还有自己的双手，交了份既有温度又有创意的答卷。 语文老师给他们布置了个任务：写封邀请函，邀请大家来看看家乡的民俗文化。同学们拿笔当船，就把家乡的山水风光和动植物都记录下来了。有人寄信给朋友，讲名胜风光；有人画图，记录下了小动物的瞬间；还有人去探店，尝了各种好吃的。这么一写一画画的，语文就接地气了。 数学老师也没闲着，在“我的理想旅行”这个活动里让学生们自己当一回旅行规划师。他们设计路线、算费用、定日程，用加减乘除玩理财。有的同学还画了个扇形统计图，让钱花得清清楚楚；有的甚至用AI绘图把小报弄得更美了。 英语课上老师就让学生们用英语Vlog来说说自己家乡的美食和故事。江西的同学拍了奶奶包粽子的过程；潮汕的同学带着镜头逛早市；还有的人在古镇里用英语介绍家乡的历史。大家在镜头前一点也不怯场，英语也成了连接文化的桥梁。 地理课上大家去探寻食材的来源。江西米粉为什么那么筋道？原来是鄱阳湖水系滋养的；潮汕牛肉为什么那么嫩？是因为靠海的水草丰富。同学们在小报里把气候、地貌和味道都拆开来说，明白了什么是“一方水土养一方风味”。 科学课上大家动手做小制作：用回收材料做了个节能小屋；用彩泥还原植物细胞；还设计了个汽车恒温装置。这些小东西里藏着大智慧，也能看出大家的探究精神。 最后还有个特别的作业叫“微笑娃娃”，大家都在画笑脸。有的画得弯弯的像月牙，有的嘴角咧得好大。画的时候大家心里也在想友善是什么样子的呢？微笑画在纸上了，也种在了心里。