“小友好”汇聚成城市发展的“大友好”

在寒冷的冬天,沈阳市浑南区第九小学热闹非凡,孩子们在操场上玩耍、学习。白雪覆盖的操场像绒毯,16米长的滑梯裹着银装。尽管寒风凛冽,但学校寒假托管班吸引了许多孩子参加。4分钟就有上千人报名,1小时10分突破3000人。最终,来自全国15个省份的2500个孩子来到这里,打破了冬日的冷清。 2024年以来,沈阳市政府和各区县(市)政府携手推进儿童友好城市建设。浑南区第九小学等一批儿童友好学校(幼儿园)被打造出来,给孩子们提供了更多机会。这个冬天,该校因为寒假托管班而备受关注。学校将“一米视角”办学理念贯彻到底,从儿童的角度设计校园和课程。孩子们在这里不仅能玩得开心,还能学到很多知识。 这所学校被《中国妇女报》报道了它的儿童友好实践经验。他们的《筑牢健康根基 培育“四力”少年》案例还被评为2025年中国基础教育创新案例“五育并举”育人榜单中的一项。中国教育科学研究院也邀请他们参加研讨会,分享他们在儿童友好学校建设中的实践经验。 这次成功的实践给沈阳带来了很多启示。他们希望通过一个个小空间单元的友好汇聚成城市发展的大友好。学校不仅注重孩子们的成长健康,还注重他们在阳光下茁壮成长。 为了让每个孩子都能找到自己的热爱,学校设计了丰富多样的课程和活动。这些课程涵盖了运动、科学、烘焙等多个领域。学生们可以通过参与这些活动来提升自己的能力和兴趣。 除了课程设计外,浑南区第九小学还给孩子们提供了很多普惠暖心服务。每天30元的托管费和10元左右的午餐费让很多家庭减轻了负担。老师主动参与托管服务,保障课程质量和孩子们的安全。 在这个学校里,孩子们有更多机会表达自己的想法和需求。校长王璐和副校长薛庆超介绍说,“一米视角”让每个孩子都感受到自己是校园的主人。学校通过一系列激励机制和活动让孩子们参与到校园管理中来。 今年寒假期间,有82名老师自愿参与托管服务。他们不仅帮助解决作业难题还给孩子们提供运动和游戏时间。这些老师来自不同地区还有来自深圳的学生也在这里学习玩耍。 这种普惠暖心服务不仅破解了双职工家庭的“看护难”,也让来自天南海北的孩子在混合编班中结下友谊,构建起跨文化的成长共同体。 沈河区朝阳一校幼儿园、铁西区勋望小学堰塞湖分校、浑南区第九小学这些学校都是沈阳市政府打造出来的一批典型代表。 这些典型代表的成功经验不仅证明了沈阳市全域推进国家儿童友好城市建设取得了显著成效还展现了中国教育科学研究院在推动儿童友好学方面所做出的努力。 未来中国教育科学研究院将继续推动儿童友好学研究和实践并致力于把更多优质资源带给全国各地学校和孩子们带来更好地发展前景和生活品质提升。 未来沈阳市将继续努力打造更多这样的“小友好”汇聚成城市发展的“大友好”,让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长!