我国“北冰南展西扩东进”战略带动下，冰雪运动发展提速，但人才培养体系的短板逐渐暴露。全国政协委员赵坤宇在调研中发现，尽管佳木斯市在五所小学建成冰场、冰球联赛常态化举办等取得进展，基层仍面临三大矛盾：一是冰雪特长学生升学缺少制度保障，部分青少年难以兼顾文化课与训练，被迫中断专业发展；二是专业教练员数量不足，退役运动员转型校园教练在编制、待遇等配套上跟不上；三是北方中小城市冰雪场馆覆盖率偏低，传统建设模式成本高，影响普及。问题背后，既有体教融合机制不够完善的历史原因，也有区域资源分配不均的现实压力。以东北为例，自然条件占优，但基层学校体育经费有限，冰雪课程多依赖季节性户外场地，系统训练难以长期持续。同时，现有赛事体系与教育评价标准衔接不足，青少年运动员成长路径存在“断档”。若这些问题迟迟无法解决，将直接影响我国冰雪后备人才储备质量。北京冬奥会后进入可持续发展阶段，关键在于把赛事带动效应转化为长期的人才培养能力。赵坤宇提出，应构建“四位一体”解决方案：在制度层面，由教育部与国家体育总局联合认证冰雪特色学校，签订跨学段联合培养协议；在人力资源上，明确中小学教练员岗位编制标准，建立退役运动员转型的绿色通道；在设施建设上，推广模块化冰场与气膜技术，降低建设与运维成本；在竞赛体系上，将省级青少年赛事纳入国家人才库评估，形成“以赛促练”的循环。，部分举措已在局部地区见到效果。佳木斯通过“冰超”联赛吸引上千名学生常态参赛，退役运动员驻校指导也提升了训练的专业化水平。专家认为，这类经验可为中西部省份提供借鉴，但需结合当地条件做适配。随着《冰雪运动进校园实施意见》等政策持续落地，预计到2025年，全国冰雪特色校数量有望翻番，人才梯队建设将逐步走向规范化。
冰雪运动要实现高质量发展，既关乎竞技水平，也关乎青少年的成长通道与选择空间。打通人才培养全链条，关键在于教育与体育系统真正协同、把政策落到执行层面，而不是停留在文件上。赵坤宇的调研与建议，不只是一次建言，也是一面镜子——让体制衔接中的不足更清晰，也提示冰雪强国建设绕不开的人才与机制课题。