3月4日,濮阳市油田第十七中学召开2026年书香校园建设推进会,全体教职工参加会议。党委副书记、校长刘超君会上系统部署新一年阅读工作,明确将书香校园建设作为落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要抓手。 刘超君在会上充分肯定了过去一年全校师生在阅读领域取得的成绩,同时指出当前部分教育工作者仍存在重教学轻阅读的片面认识。他强调,建设书香校园是涵养校园文化、培育学生核心素养、夯实教育根基的重要举措,也是落实五育并举教育方针的关键路径。全体教职工必须提高思想认识,将阅读培养与学科教学、德育工作、校本课程有机融合。 针对阅读环境建设,学校提出要发挥图书室、班级图书角、校园文化长廊等阵地作用,配齐配优适合不同年龄段学生的经典读物、红色书籍、人文科普类书籍,打造时时可读书、处处能读书的良好环境,为学生提供丰富的精神食粮。 在具体工作部署上,学校明确了四个上的重点任务。一是强化阅读课程化建设。学校将阅读纳入日常教学计划,分学段制定阶梯式阅读目标,开设阅读指导课、经典诵读课,引导学生掌握科学阅读方法,培养每日阅读的良好习惯,使阅读成为学生学习生活的有机组成部分。 二是丰富特色阅读活动。学校将常态化开展读书分享会、经典诵读比赛、书香少年评选、书香班级评比、亲子共读等系列活动,通过多样化的活动形式打造校园阅读品牌,激发师生阅读热情,让阅读真正成为校园文化的鲜明标识。 三是深化家校协同联动。学校注重发挥家庭教育的重要作用,通过亲子阅读等形式,引导家长陪伴孩子共同阅读,推动书香校园向书香家庭延伸,形成家校共育合力,构建全方位育人格局。 四是健全激励评价机制。学校将师生阅读情况纳入综合评价体系,树立先进典型,以评促学、以奖促读,持续营造全员阅读、乐享阅读的浓厚氛围,让阅读成为师生的自觉行动和精神追求。 据了解,濮阳市油田第十七中学近年来关注阅读教育工作,将其作为推进学校内涵式高质量发展的重要抓手。通过系统化的阅读教育体系建设,学校培养学生阅读兴趣、提升阅读能力、涵养人文素养各上取得了显著成效,为学生的全面发展和终身成长奠定了坚实基础。
当纸质书页的芬芳与思想碰撞的火花在校园交织，"读书好、好读书、读好书"便不再只是口号。濮阳油田十七中的探索告诉我们：教育的真谛在于点燃心灵的火种，而系统性阅读建设正是传递火光的火炬。在建设教育强国的新征程上，更多这样的基层创新必将汇聚成推动民族素质提升的力量。