生态文明建设进入新阶段的背景下，如何把环保理念转化为公众的自觉行动，成为一道现实课题。作为国家生态文明试验区，江西面对公众生态意识差异较大、传统宣教触达和效果有限等情况，探索出一条以“知行合一”为导向的生态科普新路径。问题层面——随着经济社会发展——生物多样性保护、森林资源管护等议题更趋复杂，仅靠行政手段难以形成可持续的长效机制。江西林业部门调研发现，部分群众对候鸟迁徙规律、古树保护价值等知识了解不足，容易产生“与己无关”的误区。究其原因，传统“填鸭式”宣教存在三上短板：内容偏专业、不易理解；形式相对单一、吸引力不足；传播渠道覆盖有限。结果是生态保护更多停留文件和口号层面，难以转化为稳定的社会共识。针对这些痛点，江西从四个维度推动突破。活动设计上，将每年4月的“爱鸟周”升级为沉浸式体验，通过标本展示、望远镜观测、清除鸟网模拟等环节，让参与者在互动中理解生态保护的意义。人才培养上，连续举办省级林业科普讲解大赛，培养出200余名能够把专业知识讲清楚、讲明白的科普骨干，其中7人在全国赛事中取得好成绩。自然教育创新尤为突出。庐山国家级自然保护区推出“悠悠庐山”课程体系，把课堂搬进森林，孩子们通过绘制叶脉图谱、记录鸟类习性等实践活动建立生态观念。靖安县打造的“趣官山”品牌年接待研学团队超万人次，推动生态教育从“被动听讲”转向“主动探索”。数字化传播则更打通“最后一公里”。省林业局推出的《55种常见鸟鸣》科普视频全网播放量突破1200万次，“林技通”平台集成在线课程、专家答疑等功能，让山区群众也能便捷获取生态知识。线上线下联动的传播网络，带动全省公众生态知识知晓率提升至81.3%。这些实践正在形成更直接的社会效应。鄱阳湖周边村民自发组建32支护鸟队，去年拆除非法捕鸟网具同比下降67%；婺源县通过古树认养计划吸引社会资金超500万元；全省中小学生态社团数量三年增长3倍，全民参与的氛围逐步显现。
生态文明建设既关乎发展，也关乎社会；理念只有走出文本、进入日常，才能转化为稳定而持久的公共行动。让保护意识真正“沉下去”，靠的是一次次可触可感的体验、一个个人人可参与的入口，以及一支能把专业知识讲清楚、讲到位的科普队伍。当更多人愿意为清除一张鸟网、守护一棵古树、维护一片湿地付诸行动，生态文明就不再是抽象概念，而会成为社会共同价值中的日常选择。