武汉市江汉区航空路小学这次办了一场迎新活动，想给校园文化添点新活力。现在的中小学搞文化活动，经常是形式老套，学生也不怎么爱参与，根本起不到育人的效果。航空路小学就不一样，他们这次是把诗歌创作和艺术表演结合在了一起。他们定的主题是“诗韵未来”，就是要通过让学生自己写诗、朗诵、拉琴这些方式，激发他们的创造力和表达欲。 为什么这次活动能办得这么成功？主要是有三方面的原因。一是学校非常看重文化建设，觉得美育是德育和智育的好帮手；二是老师特别注重学生的主动性，鼓励他们从生活里找素材自己写原创；三是把传统和现代的东西揉在了一起，比如把经典诗词和乐器表演配在一起，感觉特别有感染力。 现在看效果还真不错。参加活动的学生语言表达能力和艺术素养都上去了，对学校也更有归属感了。老师也觉得这样的活动能锻炼学生的团队精神和审美眼光。从大局上看，这种让学生当主角的教育模式挺值得其他学校参考的，正好符合现在大家都在喊的要提升综合素质的要求。 以后航空路小学还打算把这种活动变成固定的项目，定期搞搞校园诗歌节或者跨年级的创作工坊，继续挖掘学生的潜力。专家也说了，这种让学生自己动手体验的模式要是能推广开来，对素质教育的落地肯定有大帮助。从读古诗到写自己的新诗，这活动不光是一次展示，更是一次教育理念的实践。它告诉我们，校园文化建设最关键的是要把学生心里的那股劲儿给激活了。等到诗歌的节奏跟孩子成长的脚步声合在一起的时候，文化的种子就已经在他们心里扎下根了，以后的路也就越走越亮堂了。