当前，学前教育正在从以园所为主的单一模式，走向政府、家庭与幼儿园共同参与的协同阶段；但三方如何有效衔接、打通协作阻点——形成稳定的育人合力——依然是需要破解的现实课题。黑龙江省省直机关幼教发展中心立足实际需求，以构建儿童友好生态为核心，探索出一条具有辨识度的协同育人路径。
儿童友好不只是空间层面的改造，更是公共服务理念与育人机制的整体优化；只有推动政府、家庭、幼儿园同向发力，促进资源有效整合，并让儿童实现真实参与，才能把“看得见的友好”转化为持续的成长支持。以协同治理提升学前教育供给质量，让每一名幼儿在尊重与关爱中获得探索世界的勇气与能力，正是学前教育面向未来的价值所在。