在推进健康中国建设的背景下，基础教育阶段的健康促进工作出现新进展。记者调研发现，德州市四所国家级健康学校建设试点单位，正通过系统性改革应对青少年体质下降与近视率上升两大问题。当前，我国中小学生体质健康形势依然不容乐观。教育部2022年监测数据显示，义务教育阶段学生超重肥胖率达26%，近视检出率较疫情前上升11.7个百分点。问题背后，既有课业压力挤压运动时间的结构性矛盾，也有健康管理分散、家校协同不足等机制短板。
健康校园建设的关键，不在于增加多少“活动”，而在于能否形成稳定的规则、科学的方法和可持续的协同机制。以数据为依据、以习惯养成为抓手、以家校社共治为支撑，把学生健康成长的短板补齐、把风险前移，才能让“健康第一”真正成为校园治理的底色，并为学生终身发展夯实基础。